同学们，朱德同志穿着草鞋，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬这样的山，走这样的路。会遇到怎样的困难呀？
脚上的草鞋走了一段路就磨破了，脚趾头踩在坚硬的石头上，踩在尖尖的石子上，会怎样啊？磨出血泡，划出血口子。
如果碰上下雨，战士们挑粮上山就更困难，谁来说？（路很滑，但是他们挑着担子，不能用手帮忙。走一步，又会滑两步。这是多么艰难的挑粮啊！）
5、朗读背诵句子
一读 刚才，同学们说得很好，让我们用朗读来表现出当时挑粮的种种艰难吧！
二读 同学们，你们知道吗？每次挑粮，大家都要起早赶路，摸黑回山，多么辛苦呀！请再来感受一下。
三背 挑着这么满满的一担粮食，走在那么长，那么难走的路上，朱德同志和战士们一样乐呵呵的，什么困难都不怕，笑着面对困难，让我们想着那挑粮的情景，一起记住这句话。（图，文字隐去）
五、研读战士们的“想、劝、藏”。
1、看到朱德同志这样挑粮，战士们是怎么想？怎么做的呢？自读课文第三节。
2、讨论：战士们看到朱德同志这样挑粮，是怎么想的呢？
他们想：（出示“朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮……”）。
（1）“那么忙”，有多忙？
当时，朱德是一位军长，请你猜一猜，他白天要挑粮，晚上要忙些什么呢？（看军事地图、思考怎样跟敌人作战、指挥战斗……）
图片出示，稍作介绍。
说得真好，瞧：朱德同志正在灯下写作战计划，与大家开会讨论问题。
读词：工作那么忙
谁来读出朱德同志忙这忙那的情景。评：那么忙，“那么”这么一读，我们真的感受到了朱德同志工作的繁忙。忙，读得多响亮，我们听出了朱德同志的忙碌。
（2）是啊，作为军长，朱德比普通的战士更辛苦，他要做的事情真是太多了！
*但尽管那么忙，朱德还是（生接读“翻山越岭去挑粮”。）
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