《特殊的葬礼》教学设计三

  2．自读第三节，找找你印象最深的句子（课件出示该小节）

  3．你找到了哪句？（指名朗读）并说说理由

  交流：A  原来，塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水从悬崖上咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里。

  （1）学生回答，师相机板书：雄伟壮观

  （2）那你从哪些词语中体会到了它的确良雄伟壮观？（生回答，师相机点击屏幕）

  （3）哦，谁来读一读，读出瀑布的气势来？（指名读）

  师述：同学们这是一个怎样的场面啊！让我们闭上眼睛想象一下此刻我们来到了塞特凯达斯瀑布脚下。（啊，汹涌的河水从悬崖上咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里。）

  （4）同学们你们看到了吗？让我们一起有感情地朗读这句话，再次体会塞特凯达斯瀑布的雄伟壮观。

  过渡：还有没有你印象深刻的句子了？

  B  尤其是每年汛期，塞特凯达斯瀑布气势更是雄伟壮观，吸引了世界各地的许多游客。

  （1）你怎样理解这句话的？

  （2）解释“汛期”

  （3）齐读第二句

  C  引读：人们在这（       ）的巨大水帘面前，（       ）。

  （1）你读懂了什么？从哪些词语中体会到的？

  （2）小结：游客的多、游客的不舍，这也从一个侧面反映了瀑布的雄伟

  4．女生读，读出瀑布的气势来

  5．欣赏瀑布图片音乐（多媒体显示）感受瀑布的雄伟壮观

  过渡：可是几年过去了，寒特凯达斯瀑布怎样了？

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