滑稽列传
学习目标展示
1、 学习掌握“淫”“曹”“阑”“赇”“谢”“哀”等实词的意义。
2、 学习掌握“之”“若”“且”“即”“以”等虚词的用法。
3、 了解祭祀丧葬等方面的文化常识。
4、 翻译句子注意句式特点及句中词的特点。
5、 感悟淳于髡等人超群的胆识、充满幽默风趣的诤谏艺术。
自主阅读导引
《滑稽列传》是专记滑稽人物的类传。《太史公自序》中说:“不流世俗,不争势利,上下无所凝滞,人莫之害,以道之用,作《滑稽列传》。”此篇的主旨是颂扬淳于髡、优孟、优旃等人的“不流世俗,不争势利”的可贵精神,及其“谈言微中,亦可以解纷”的非凡的讽谏才能。他们出身虽然微贱,但却机智聪敏,能言多辩,善于缘理设喻,察情取譬,借事托讽,司马迁满怀感慨地歌颂了他们:“岂不亦伟哉!”
文言现象梳理
1、文言实词
六艺于治一也。 一:相同。
天道恢恢,岂不大哉! 恢恢:广大无边的样子。
齐威王之时喜隐,好为淫乐长夜之饮。 淫:过度。
诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮。 旦暮:很短时间。
国中有大鸟,止于王庭。 止:停息。
操一豚蹄,酒一盂。 操:拿。
六博投壶,相引为曹。 曹:同辈。
日暮酒阑,合尊促坐。 阑:尽。
又恐受赇枉法,为奸触大罪。 赇:贿赂。
于是庄王谢优孟。 谢:道歉,认错。
优旃见而哀之。 哀:同情,怜悯。
我即呼汝,汝疾应曰诺。 疾:急速,赶紧。
优旃临槛大呼曰。 槛:栏杆。
始皇以故辍止。 辍:停止。
2、文言虚词
《礼》以节人,《乐》以发和…… 以:用来。
齐王使淳于髡之赵请救兵,赍金百斤,车马十驷。 之:到。
若亲有严客。 若:如果。
马者王这所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以人君礼葬之。 前“以”,凭;后两“以”,用。
寡人之过,一至此乎! 一:乃,竟。
病且死,属其子曰。 且:将要。
若往见优孟,言我孙叔敖之子也。 若:你。
妇言慎无为。 慎:千万。
我即呼汝。 即:马上。
汝虽长,何益。 虽:虽然。
主上虽无言,臣固将请之。 虽:即使。
即欲就之,易为漆耳,顾难为荫室。 即:如果。顾:只是。
3、词类活用
于是乃朝诸县令长七十二人。 朝:作动词,召见。
王曰:“先生少之乎?” 少:意动用法,以为少。
齐赵陪位于前,韩魏翼卫其后。 翼:名词作状语,像鸟的张开翅膀一样。
皆知大王贱人而贵马也。 贱,贵:意动词,即以为贱,以马为贵。
秦始皇时置酒而天雨。雨:动词,下雨。
难句翻译现场
1、楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。
参考译文:楚庄王时候,有一匹喜爱的马,给它穿五彩的锦衣,养在富丽堂皇的房屋下面,用没有帐幔的床作席子,拿切好的枣干来喂它。马患肥胖病死了,庄王让群臣替它办丧事,想把它用棺椁装殓起来,用大夫的礼仪埋葬它。
翻译指点:此句中,“衣”“席”是名词用作动词,“病”也用作动词,“病肥”即“患肥胖病”,“丧”为动用法,“丧之”即“为之办丧事”。“衣以文绣”“席以露床”“啖以枣脯”三句是介宾短语后置句。“置之华屋之下”是省略句,省略了介词“于”,译时要补上。
2、 身死家室富,又恐受赇枉法,为奸触大罪,身死而家灭。贪吏安可为也!
参考译文:想要死后家庭富足,又恐怕接受人家的贿赂,败坏法纪,作奸犯科而触犯了大罪,自身被杀死而家庭也被灭绝。贪官怎么可以做呢?
翻译指点:“身死而家灭”是被动句,要把被动意义翻译出来。“贪吏安可为也”,是反问句。
疑难追踪探究
1、本文写了一个赘婿,两个倡优。司马迁将这类被统治者视为开心工具的小人物列入传记,寄托着怎样的思想感情?
探究:
这里了几个小人物,地位虽然低微,但他们都有好品质,他们能够为了国家与黎民的利益,勇敢地仗义执言,能够灵活巧妙地批评残暴荒淫的统治者,能把他们的那些荒谬绝伦的想法顶回去,从而给国家和黎民百姓带来说不尽的好处。司马迁对他们给予了热情的歌颂,“岂不亦伟哉!”同时也有对汉武帝时代满朝唯唯诺诺保官保命苟合取容的不满。
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