竟——一直。“竟死不敢为非”“竟漂数十日”
持——坚守。“持廉至死”
四、分析优孟其人：
1、机智、幽默、可爱……
第三课时 优旃 计息卫士 止扩苑囿 妙谏漆城
一、 重要字词
置酒而天雨：雨，下雨，名词作动词
陛楯者：楯，同“盾”
我即呼汝，汝疾应曰诺：即，假如；疾，快速
尝议欲大苑囿：大，扩大
又欲漆其城：漆：用漆涂饰
顾难为荫室：只是
半相代:代，交替，轮换
二、 问题探讨
1、 文章写了几个人物？他们的地位如何？他们各自有什么典型事例？请用简洁的文字概括一下这些事件。
【明确】文章写了齐国的淳于髡、楚国的优孟、秦国的优旃三个人物，他们一个是赘婿，两个是倡优，地位都很低。
他们有以下的典型事例：
淳于髡 —— 以鸟喻人，激发秦王；以壌田故事，表明付出与回报的关系：借饮酒谏淫乐。
优孟 —— 谏马厚葬，抑止昏暴：模仿故相，使其后人生活有所保障。
优旃 —— 计息卫士，巧止扩苑囿，妙谏漆城。
2、 司马迁将这类被统治者是为开心工具的小人物列入传记寄托着怎样的思想感情？
【明确】 这里的几个小人物，地位虽然卑微，但他们都有好品质，他们能够为了国家和百姓的利益，勇敢的仗义执言，能够灵活巧妙地批评残暴荒淫的统治者，能把他们的那些荒谬绝伦的想法顶回去，从而给国家和黎民百姓带来说不尽的好处。司马迁对他们给予了热情的歌颂：“岂不亦伟哉！”同时也有对汉武帝时代满朝官员唯唯诺诺、保官保命、苟合取容的不满。
3、《滑稽列传》是《史记》中较为精彩的篇章之一和其他人物传记相比，这篇文章刻画人物形象的手法有什么特点。
【明确】 有别于其他传记的最大特点就是：轻松幽默，寓庄于谐。作者似乎不是在写严肃的史实，而是在写小说，在写故事，但深刻的思想就寄寓其中。
三、比较鉴赏
1、 课文中的三个人物形象有什么共同点和不同点？
【明确】相同点：关心国事，关心国家的命运，关心百姓的疾苦，勇于、善于向国军进谏。
不同点：对淳于髡我们看到的更多的是对国君的关注，他担心齐王的不振，担心朝廷的淫乐，尽力在外交中获得最大利益；优孟、优旃除了在政事上巧妙进谏以外，他们的目光还投向了下层人物，无论优孟对孙叔敖后人的帮助，还是优旃对卫士的怜悯，都表现了他们可贵的同情心，闪现出人性的光芒。
3、 三人的诤谏之所以奏效是因为采用的方法得当。说说他们运用了哪些方法？
【明确】隐喻法：通过打比方的方法来说服人。例如淳于髡“国中有大鸟”的一段疑问。
类比法：通过类似的事例来启发人。例如淳于髡以以壌田故事来讲外交的手段。
归谬法：即从错误的观点出发，推出荒谬的结论，从而使错误的观点站不住脚。例如：优孟谏厚葬马、优旃谏扩大苑囿和谏漆城，就是通过荒唐的结论，是君主打消荒唐的念头的。
四、 小结
【明确】这是一篇以下层人物为描写对象的作品，写了一个赘婿、两个倡优，这几个小人物，地位虽然很低，但他们都能“谲词饰说，抑制昏暴”。司马迁很重视下层人物，能从他们身上发现美好的品质，并对他们进行热情歌颂。司马迁满怀感慨地歌颂赘婿、倡优，也表现了他对当时满朝臣子唯唯诺诺的政治局面的不满。
一、作业检查：
1、翻译下列句子：
（1）谈言微中，亦可以解纷。
译文：言谈话语果能稍稍切中事理，也是能排解不少纷扰的。
（2）此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
译文：这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人惊异。
（3）于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。
译文：于是就诏令全国七十二个县的长官全来入朝奏事，奖赏一人，诛杀一人；又发兵御敌。
（4）故曰酒极则乱，乐极则悲；万事尽然。”言不可极，极之而衰。以讽谏焉。
译文：所以说，酒喝得过多就容易出乱子，欢乐到极点就会发生悲痛之事。所有的事情都是如此。”这番话是说，无论什么事情不可走向极端，到了极端就会衰败。淳于髡以此来婉转地劝说齐威王。
（5）优旃者，秦倡，侏儒也。善为笑言，然合于大道。
译文：优旃是秦国的歌舞艺人，个子非常矮小。他擅长说笑话，然而都能合乎大道理。
（6）即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室。
译文：要想成就这件事，涂漆倒是容易的，但是难办的是要找一所大房子，把漆过的城墙搁进去，使它阴干。
2、指出下列句子的类型：
（1）、淳于髡者，齐之赘婿也（判断句）
（2）、淳于髡说之以隐曰（状语后置句）
（3）、有所爱马，衣以文绣。（状语后置句）
（4）、以楚国堂堂之大，何求不得。（定语后置句）
（5）、发甲卒为穿圹。（省略句）
（6）、威王大说，置酒后宫。（省略句）
（7）、居无何，二世杀死。（被动句）
3、指出下列句子中加横线的词汇的用法。
（1）、不鸣则已，一鸣惊人。”（使动用法）
（2）、于是乃朝诸县令长七十二人。（使动用法）
（3）、王曰：“先生少之乎？” （意动用法）
（4）、楚闻之，夜引兵而去。（名词作状语）
（5）、马病肥死，使群臣丧之。（为动用法）
（6）、发甲卒为穿圹，老弱负土。（形容词用作名词）
（7）、诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。（意动用法）
（8）、庄王置酒，优孟前为寿。（名词用作动词）
4、指出下列词语的一词多义现象。
（1）一 A、六艺于治一也。 B、王曰“寡人之过一至此乎。
C、六王毕，四海一。 D、一旦抵罪，佯狂不知所之者。
（相同；竟然；统一；一旦）
（2）之 A、淳于髡说之以隐曰B、齐王使淳于髡之赵请救兵
C、王之好乐胜。 D、石之铿然有声者，所在皆是也。
（他；到；用于主谓之间，结构助词；定语后置的标志，无实义）
（3）乃 A、于是乃朝诸县令长七十二人。B、尔其无忘乃父之志。
C、今其智乃反不能及。D、至城东，乃有二十八骑
（就；你的；竟；仅仅，只）
（4）尝 A、宗室置酒，髡尝在侧。 B、始皇尝议欲大苑囿。
（通“常”；曾经）
（5）道 A、善为笑言，然合于大道。B、从郦山下，道芷阳间行。
C、人道是，三国周郎赤壁 。D、怀其壁，从径道亡。
（道理；取道；说，谈论；路）
（6）赍 A、赍金百斤，车马十驷。B、赍以姜枣，荐以木兰。
（携带；同“剂”，调配）
（7）固 A、主上虽无言，臣固将请之。B、独夫之心，日益骄固
C、固请，召有司案图。 D、固国不以山溪之险。
（本来；骄横；坚持；巩固）
（8）属 A、于是王乃使以马属太官。B、忠之属也，可以一战。
C、若属皆且为所怒女虏。D、在骨髓，司命之所属。
（同“嘱”，叮嘱；类；等，辈；掌管）
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