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综合资料

11-07

· 《六一居士传》导学案 （教师版）

《六一居士传》学案广州三中高二备课组【教学目的和要求】 1、 掌握常用“谪”“更”“置”“疾”“走”“胜”等常用实词和虚词“以”“之”的用法，理解判断....综合资料
11-07

· 粤教版选修《王维诗四首》(积雨辋川庄作，辛夷坞，送沈子福归江东，观猎...

王维诗四首 二. 学习目标： 1、了解王维的生平，结合诗人的经历理解作品； 2、品味诗人“诗中有画”的山水田园诗特色； 3、送别诗中借景抒情的艺术手法； ....综合资料
11-07

· 孟浩然《秋登万山寄张五》原文和译文(翻译)

孟浩然《秋登万山寄张五》原文和译文原文：北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若....综合资料
11-07

· 《不证自明的话》教案6

[活动内容]运用所学知识，解决实际生活中的问题，提高语言运用能力；[活动过程]一、导语学习的境界分为三个层次，如同吃饭的三个阶段，即吸纳，消化，变....综合资料
11-07

· 粤教版高二选修唐宋散文《小石城山记》教案2

《小石城山记》教学目标： 1、借助注解，能翻译浅易文言文。 2、体会作者屡遭贬谪、怀才不遇而渴望改变的情怀。 3、学习本文物我相融的意境、象征手法和言志载道....综合资料
11-07

· 《爱国词四首》同步练习及答案

一、语文快餐1、下列加点字读音有误的一项是（ ）A经济（jì）　卡车（kǎ）　　哄骗（hǒng）　对称（chēn）B济南（jǐ ）　关卡（qiǎ）　起哄（hòng）　....综合资料
11-07

· 粤教版选修《原毁》教案

第17课《原毁》唐·韩愈一、作者简介。见《(张中丞传)后叙》。。二、释题：《原毁》是韩愈的“五原”(《原性》《原道》《原毁》《原人》《原鬼》)之一，“毁”就....综合资料
11-07

· 《铁肩担道义》教案

一、教学目标：1.了解李大钊及背景材料；理解文中重要词语的含义。2.掌握文中记叙、议论相结合的手法；掌握引用方法的运用。3.理解李大钊同志为革命英勇战斗、视....综合资料
11-07

· 苏教版选修《现代散文选读》目录

⊙ 致同学 ⊙ 活生生的这一个 阿长与山海经 鲁迅 ﹡我的母亲 胡适 把栏杆拍遍 梁衡 ﹡父亲 刘鸿伏 女歌手 [俄] 维·彼·阿斯塔菲耶夫 ⊙ 难以忘怀的故事 ﹡....综合资料
11-07

· 《王孝廉村学识同科》《周蒙师暮年登上第》知识梳理（中国古代小说选读...

王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第1．字音阿弥陀佛（ētuó） 腰胯（kuà） 褊窄（biǎn） 梁灏（hào） 僭（jiàn） 作揖（yī） 举箸（zhù） 胙肉（zuò....综合资料
11-07

· 《在哈金森工厂》练习

1、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）A、藏cáng 收藏 宝藏 藏污纳垢 藏龙卧虎B、间jiàn 间或 间断 间隙 间不容发C、给jǐ 给....综合资料
11-07

· 品读传记 体味人生——古代传记阅读指导

品读传记 体味人生——古代传记阅读指导江苏 刘国良 传记是记录传主生活历程和生命轨迹的一种文体。我国古代传记的发展，大致经历了这样一个过程：唐以前，以史....综合资料
11-07

· 《发散思维在作文构思中的运用》课堂实录

发散思维在作文构思中的运用　大庆实验中学 李树春　师：上课！ 　生：老师好！ 　师：同学们好！请坐。今天我们的课题是“发散思维在作文构思中的运用”，那....综合资料
11-07

· 《鞭贾》教案设计2（粤教版高二选修）

教学目标： 知识与技能：掌握课文中的重点实词和虚词、通假字、文言句式等。过程与方法：通过把握文章寓意，理解文章内容、主旨；学习本文借用寓言故事说理的....综合资料
11-07

· 《道山亭记》教案3（粤教版高二选修）

道山亭记教案电白实验中学 潘华珠一、教学目的1、 积累文中重要的实词、虚词。2、 了解闽地的山水环境，人文氛围；体会程师孟处险境而自若的旷达胸襟。3、 ....综合资料
11-07

· 《木假山记》原文和译文

原文：　木之生，或孽而殇①，或拱②而夭；幸而至于任为栋梁，则伐；不幸而为风之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，则为人之所材，而有斧斤③之患....综合资料
11-07

· 人教选修《先秦诸子选读》目录

人教选修《先秦诸子选读》目录概说第一单元　《论语》选读一、天下有道，丘不与易也二、当仁，不让于师三、知之为知之，不知为不知四、己所不欲，勿施于人五、不....综合资料
11-07

· 陶渊明《杂诗十二首其一·人生无根蒂》赏析

　人生无根蒂，飘如陌上尘①。分散逐风转，此已非常身②。落地为兄弟③，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻④。盛年不重来⑤，一日难再晨。及时当勉励⑥，岁....综合资料
11-07

· 《天狗》教案

学习要点 　1. 结合五四运动对青年郭沫若的思想影响，深入理解本诗的思想内容。 　2. 认识天狗形象的象征寓意。 　3. 具体分析本诗的浪漫主义风格特色。作品背....综合资料
11-07

· 李贺《李凭箜篌引》赏析

李凭箜篌引 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼....综合资料
11-07

· 中国民俗文化《短文六则》译文（翻译）

倒屣相迎王粲从外地迁居长安，左中郎将采用接见了他，对他的才华感到惊奇。当时蔡邕才华横溢、妇孺皆知，在朝廷中也是重臣，家门前经常车马塞道，家里时时宾客满....综合资料
11-07

· 《项庄舞剑意在沛公》新闻阅读

本报讯 记者任侃报道 一位高级经济学家近日指出，人民币可能贬值的谣言是某些国际基金公司有意制造出来的，其目的是扰乱市场，浑水摸鱼。尽管中国政府多次强调....综合资料
11-07

· 《解读“三不朽”讲课提纲》读后感

构思巧妙 寄寓深望-《解读“三不朽”讲课提纲》读后感 　　　　　　　　　　李海梅 6月4日一上班，我就在储瑞耕老师的博客中发现了《解读“三不朽”--在省委党....综合资料
11-07

· 亨利希·伯尔：懒惰哲学趣话

14 懒惰哲学趣话 亨利希·伯尔人怎样活着才算幸福?文章中介绍了两种生活哲学，作者倾向于哪一种?你的看法呢?不妨同同学们讨论一下这个问题。欧洲西海岸的某港口....综合资料
11-07

· 人教版高中选修《中国小说欣赏》课程说明

“中国小说欣赏”作为选修课，在内容和形式上，都与我们在初中、高中阶段的中国小说学习有很大的不同。只有深刻理解了这个不同，我们才能把握本门课的性质、特点....综合资料
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· 《春联儿》教案

一、 教学目标 1、知识与技能： 学会运用细节描写表现人物性格及情感。通过分析文章，培养学生搜集信息，归纳整理信息的能力。 2、过程与方法： 　　通过体味细节....综合资料
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· 《娘子关前》教案及练习

一、教法建议【 抛砖引玉 】 ( 一 ) 这篇课文写了行军路上和敌后抗日根据地的许多事情，从表面看，这些事情显得比较零散。在教学时，应注意让学生反复阅读课文，....综合资料
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· 《君子三戒》读后感

孔子生平　 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，名列世界十大历史名人之首。孔子的远祖是宋国贵....综合资料
11-07

· 鲁人版《赵氏孤儿》教案

《赵氏孤儿》教案学习目标 1. 培养训练阅读文言文的能力。 2. 培养理解常见文言实词在文中的含义 、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的....综合资料
11-07

· 《中外戏剧名作欣赏》编写说明

一 戏剧艺术是诸种艺术门类中历史悠久、成就显著的一个门类。两千多年来，人类在小小的舞台上展现了变幻无定、异彩纷呈的社会与人生。整个一部戏剧史就是人类....综合资料
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