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论据积累与运用系列以“孟子”经典名言为例,搭建素材与论点之间的桥梁教学目标:1、初步掌握搭建素材与论点之间桥梁的方法。2、灵活运用同一素材做论据,以....综合资料
王维诗四首教学实录一、教学目的:1、充分激发学生的想象力和创造潜能,把握《王维诗四首》的形象,让学生得到情感的体验,心灵的共鸣、精神的陶冶和审美的愉悦。....综合资料
奴性№1教学目标知识与能力了解纪伯伦和他的散文诗歌特点过程与方法思考作者对人生、社会、历史的深刻透视情感态度与价值观人类社会普遍....综合资料
阅读下面文字,完成1—3题。“跪拜礼”的起源和消亡原始社会中,人们常常有意无意地用一些象征性动作,来表示他们的意向、感情 。这些动作,有的后来成为社会....综合资料
教学内容及步骤: (1)预习检测:(8分钟)限时5分钟进行全文阅读,回答问题①和②:(提醒结合题目)①中国传统道德的最主要特点是什么?作者从哪两个主要的....综合资料
羿射十日整体把握 《山海经·海内经》中提到羿是帝俊派到人间帮助人类解除各种危难的,而且帝赠送给他彤弓素矰。课文记述了羿诛凿齿、杀九婴、缴大风、射十日....综合资料
第6课 婴 宁1.字音十四入泮(pàn) 眺瞩(tiào) 醮禳(jiào ráng) 拚(pàn) 痊瘳(quánchōu) 格磔(zhé) 自簪(zān) 讹误(é) 日昃(zè)....综合资料
《施润泽滩阙遇友》学案『温故』一、为加点字注音杜媺 老鸨 谄笑 囊箧 金钏 鸾带 贫窭 薄赆 愀然 黜逐 钟馗 亵渎 诟骂 发髻 读书在庠 游资已罄 衣衫褴褛 收....综合资料
教材与学情分析: 《听听那冷雨》是台湾作家余光中的一篇散文。文章以作者在不同地方听雨、看雨、感悟雨,串起了一系列人生的感悟,表达了游子对祖国、对故乡的....综合资料
滨城区二中高二语文鲁人版选修《史记》 导学案编号:1 编写人:李爱荣 班级: 姓名: 《晁错》学案(一) 【学习目标】 1. 培养训练阅读文言文的能力。 2....综合资料
【题解】本文是“永州八记”中的最后一篇。文章的前半段描写小石城山的奇异景色,后半段借景抒情,以佳胜之地被埋没不彰比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐,蛰....综合资料
一、教学目标1、 了解诗人白居易及其作品2、 了解白居易诗“明白如话”的特点3、 了解诗歌背景,把握诗歌主旨,了解白诗“写意”的特点二、教学重点1、....综合资料
课 题寂寞№1教学目标知识与能力把握梭罗的自然观过程与方法把握以这种自然观为基础的审美的生活态度情感态度与价值观自然为我们营....综合资料
一、孔子与《论语》1、孔子:孔丘(前551—前479)字仲尼,世称孔子,鲁国陬邑(今山东曲阜)人。孔丘在鲁国做过官,又曾游说四方,但总的来说,一生是郁....综合资料
直面人生三万日 笑对人生一百年——《笑对挫折》教学案例萧山区党山中学 邬昌玲有位诗人说:“笑是午夜的玫瑰,是人类的春天。”的确,笑在玫瑰般的优雅中挥....综合资料
《走近屈原》主题式教学设计陕西省绥德县第一中学 黄维林一、设想的触发点1、信息技术补缺憾现行人教版高中语文课本第三册(以下简称“三册课本”)中编排了....综合资料
粤教版 高中语文 选修目录 选修1《唐诗宋词元散曲选读》第一单元 唐诗之旅(上)导语基本阅读1、 王维诗四首:积雨辋川庄作、辛夷坞、送沈子福归江东....综合资料
阅读下面一段文言文,完成11—14题。 吴隐之,字处默,濮阳鄄城人。美姿容,善谈论,博涉文史,以儒雅标名。弱冠而介立,有清操,虽儋石无储,不取非其道。事母孝....综合资料
一、学习要点(一)课文相关知识 本文选自朱自清文学评论集《经典常谈》,本书是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物,内容包括说文解字、....综合资料
一.教学目标 1.了解作者和主人公生平及本课的背景材料;理解文中重要词句的含义。 2.学会运用生动的描写刻画人物的方法。 3.了解袁隆平为科技发展、为国争....综合资料
宋懋澄《刘东山》 课时安排:两课时。第一课时主要疏通文本,第二课时主要分析文章写法特色及人物、情节 一、掌握重点字词: 三辅 将 番 造次 贾 猝 殊 顾 向 肆....综合资料
教学目标: ① 品味语言,感受平实朴质的语言与丰富的思想内涵相融的艺术魅力。 ② 学习以时间为序,却随内容的丰富,人物形象愈来愈丰满,情感步步升华,最终领....综合资料
《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》教案 第三节迷幻陷阱——“误读”和“异读”一、教学目标1、了解读错字音的原因2、帮助学生读准字音二、教学内容及步骤....综合资料
《错斩崔宁》学案学校:沂源一中 设计人:郑学一、 基础知识1、给下列词语中加点的字注音乖蹇( )伎俩( )租赁( )赍助( )绰起( )帝辇( )阴骘( )....综合资料
《人生三境》教案 灌云县中学高二语文教案 高二年级 语文学科 上课时间:2009 年 12月31日 课 题 人 生 三 境 课时 1/1 备课人 审核人 授课人  教学目....综合资料
温馨提示:请阅读选修15《论述文选读》P.16—18或者下面的文章,注意勾画关键语句;然后完成后面的习题。民主是个好东西俞可平2006年12月28日09:50人民网1民主....综合资料
15 王沂孙 眉妩(渐新痕悬柳) 课前预习 一、精彩句段 1.渐新痕悬柳,淡彩穿花,依约破初暝。便有团圆意,深深拜,相逢谁在香径。 2.千古盈亏休问。叹慢磨玉....综合资料
《甘罗传》原文和翻译原文:甘罗者,甘茂孙也。茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦。 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张....综合资料
《与尹师鲁第一书》教案广东省始兴县墨江中学 钟卫国教学目标: 1、掌握“以”“使”“见”“如”等词的意义和用法,及本文的词类活用、特殊句式。 2、体会....综合资料
《牛虻》作品赏析 《牛虻》1897年在英国出版,在本国文学界一直默默无闻。但半个世纪后被译成中文时,深受中国广大青年的喜爱,先后发行一百多万册。造成这种比....综合资料
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