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杜牧《过华清宫绝句三首(其二)》诗歌鉴赏
过华清宫绝句三首(其二)杜牧 新丰绿树起黄埃, 数骑渔阳探使回。 霓裳一曲千峰上, 舞破中原始下来。 唐玄宗时,安禄山兼任平卢、范阳、河东三镇节度使后....
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11-07
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《唐打猎》同步练习
《唐打猎》学案淄博五中 闫伟 bingxueyan315@sina.com一、基础知识1.下列词语中加点字读音全都正确的一组是( )A. 涵养(hán) 纪昀 (yún) 惊魂甫定....
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11-07
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《语言创造的“笑”》(第二课时)教案2
[活动内容] 1.了解“小偷被偷”的笑“临时客串”的笑的特点 2.根据所学知识分析具体事例的幽默技巧 [活动过程] 一、导入 江西、湖南、四川三地人都喜欢吃....
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11-07
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《诗的意象》教案
课 题诗的意象№4教学目标德育加深对现代诗歌的准确理解智育了解意象的来源、种类、选择美育通过掌握意象来赏析现代诗歌教学重点....
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11-07
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《预言》教案
课 题预言№6教学目标德育正确鉴赏诗歌中的爱情智育默读全诗,理清思路美育美好、缥缈爱情的抒发教学重点了解相关背景,揣摩创....
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11-07
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《老虎》教案
课 题老虎№8教学目标德育在诵读中体会老虎身上体现出的力之美,激发学生生活学习的斗志智育分析诗歌中“老虎”这个意象的特点,说说老....
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11-07
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绿原:憎恨
憎恨绿原不问红花是怎样请红雀欢呼著繁星开了,不问月光是怎样敲著我的窗,不问风和野火是怎样向远夜唱起歌.....好久好久,这日子没有诗.不是没有诗呵,是诗人的竖....
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11-07
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《陶庵梦忆序》原文和译文
陶庵梦忆序 〔明〕张岱译文 陶庵国破家亡,无所归止。披发入山,駴駴为野人。故旧见之,如毒药猛兽,愕望不敢与接。作《自挽诗》,每欲引决,因《石匮书》未成....
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11-07
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《袁家渴记》原文及译文
【原文】 由冉溪西南,水行十里,山水之可取者五,莫若钴鉧潭;由溪口而西,陆行,可取者八、九,莫若西山;由朝阳岩东南,水行至芜江,可取者三,莫若袁家渴;皆....
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11-07
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《登岳阳楼》教学参考
登岳阳楼(其一)① 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌②不动夕阳迟③。 登临吴蜀横分地④,徙倚⑤湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难⑥更凭危⑦。 白头吊古风....
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11-07
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周邦彦主要作品赏析及点评
【主要词作】 兰陵王 (柳阴直) 苏幕遮 (燎沈香) 六丑 (正单衣试酒) 解语花 (风销绛蜡) 满庭芳 (风老莺雏) 蝶恋花 (月皎惊乌栖不定) 西河 (佳丽地) 夜游宫....
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11-07
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王安石《桂枝香·金陵怀古》原文和译文
原文: 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。 念往昔,繁华竞逐,叹....
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11-07
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外国小说选修《丹柯》课堂实录
《丹柯》课堂实录 一、导入话题 师:很多同学都喜欢读小说,在这里老师先送给大家一句话,这是我读小说的一点感受(幻灯):读伟大的小说,捧起前与放下后你已判....
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11-07
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传记选读《徐霞客传》课文解读
1.课文解读。 (1)作者及背景简介。 钱谦益(1582—1664)明末清初常熟人。字受之,号牧斋,又自称牧翁、尚湖、蒙叟、绛云老人、虞山老民、聚沙居士、敬他老人、....
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11-07
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《唐打猎》学案
《唐打猎》学案淄博五中 闫伟一、基础知识1.下列词语中加点字读音全都正确的一组是( )A. 涵养(hán) 纪昀 (yún) 惊魂甫定(bǔ) 闾阎扑地(lǘ)B. ....
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11-07
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《我读一本小书同时又读一本大书》教案3
我读一本小书同时又读一本大书(学稿) 沈从文【作家作品常识】l 沈从文原名沈岳焕,湖南凤凰人。中国现代作家、历史文物研究家。l 他的小说取材广泛,描写从乡....
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11-07
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《天若有情天亦老——咏史怀古诗》教学设计
天若有情天亦老,人间正道是沧桑——中国古典诗歌中的咏史怀古诗绵阳南山中学 邹平 “天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”大家好。今天这节课我们讲语文版选修....
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11-07
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《要想人物鲜活,言行需合情理——谈如何写好人物的言行》教案
《要想人物鲜活,言行需合情理——谈如何写好人物的言行》教案——如何写好人物的言行授课老师:周伶俐一、习作内容 片段训练,要求学生选择任一情景下的人物....
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11-07
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《“天体大十字”预言宣告破产》新闻阅读
新华社北京1999年8月18日电 世界各地的天文学家证实,8月18日没有发生特殊的天文现象,更没有发生地球毁灭这样的大劫难.世界各地的人们像往常那样度过了平静的一天....
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11-07
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鲁人版高二选修《廉颇蔺相如列传》学案设计6
滨城区二中高二语文鲁人版选修《史记》 导学案编号:22 编写人:李爱荣 班级: 姓名: 《廉颇蔺相如列传》学案(一) 【学习目标 】1、掌握司马迁和《史记....
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11-07
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通讯《洞庭湖大规模退田还湖》阅读
洞庭湖大规模的围湖造田从清朝康熙年间就已开始,仅从1825~1905年80多年间,洞庭湖便缩小了近1500平方千米.1949年以来又经历了三次大的围湖造田,围垦面积达280多....
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11-07
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新人版《娘子关前》教案
课堂教学设计Ⅰ一、教学目标(一)学习抗日军民的爱国主义思想、艰苦奋斗的优秀品质和革命乐观主义精神。(二)了解本文以行军路线为线索,以时间....
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11-07
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粤教版选修《咏物诗四首》教案3
(一)《金铜仙人辞汉歌》教学目标: 1、了解咏史诗的有关知识及其鉴赏要点。 2、学习诗歌比喻、对比、夸张、用典等表现手法。 3、掌握诗歌侧面落笔和正面描写相....
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11-07
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粤教版选修《王维诗四首》(积雨辋川庄作,辛夷坞,送沈子福归江东,观猎...
小婷一、作者介绍王维(701—761),字摩诘,太原祁(今山西祁县)人,后迁居蒲州(今山西永济),开元九年(721)登进士第,任太乐丞,因伶人舞黄狮子事受连累谪为济州司....
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11-07
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粤教版选修《白居易诗四首》教案3
《白居易诗四首》教案教学内容:<杜陵叟><问刘十九> 教学目标: 1、学习白居易的新乐府诗的现实写法,及其讽喻诗的社会批判性。 2、理解白居易的<问刘十....
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11-07
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《夜行者梦语》教案2
*-夜行者梦语(节选) 韩少功 教学目标:1)把握作者对流行文化和消费主义行为的批判观点。 2)品味作者在智慧思辨和老辣简洁中透出的幽默调侃和语言风格。 3)....
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11-07
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《项羽之死》教学简案
【文本理解】悲剧是崇高的集中形态,是一种崇高的美。作为一种美学的范畴,悲剧的崇高特征表现为正义的毁灭、英雄的牺牲、严重的困苦… …悲剧所体现的崇高,经常....
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11-07
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《清兵卫与葫芦》教案
清兵卫与葫芦 教学目的:1、理清文章的情节结构,把握文章的主题思想。2、了解本小说中的摇摆处理。3、体会“危机爆发”对情节的推动作用。教学重点难点:....
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11-07
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《梅圣俞诗集序》教案
欧阳修(1007-1072),字永叔,自号醉翁、六一居士(据说他有金石拓本一千卷,藏书一万卷,酒一壶,棋一局,琴一张,及自身一老翁,凑在一起为六一)。 欧阳修....
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11-07
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湖南省蓝山二中高二语文《意识流以及叙述话题》教案
意识流以及叙述话题一、关于作者:弗吉尼亚·伍尔夫(1882-1941)原名弗吉尼亚·斯蒂芬,是英国现代著名的女小说家、评论家和散文作者。她的小说创作实践推动....
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