年级：高二 编写人：赵 洁 审核人： 编制时间：2013-3
课题
有教无类（第一课时）
班级
授课（完成）时间
2课时
教师（学生）
教
学
目[
标
知识与技能
1、学习和掌握本文的重要词汇
2、尝试理解孔子关于教育方面的一些重要思想
过程与方法
围绕目标自学为主，理解孔子思想；习题巩固知识点
情感态度
与价值观
领会孔子教育思想对今天的启发意义
重点
难点
重点：学习和掌握重点字汇：愠 弑 谄 罔 殆 隅 说等 。
难点：鉴赏3、5、6、7则选文
教学方法
诵读—— 理解——自主讨论 ——点拨
学生
自学
反馈
教学过程
新知导学
备注
一、导入。
孔子是中国历史上最杰出的教育家。孔子辞世后,一些封建君王给孔子屡加尊谥,如鲁哀公的"尼父",汉元帝的"褒成宣尼公",唐太宗的"先圣",宋真宗的"至圣文宣王"等.但最终固定下来并被普遍接受的,是明世宗的"至圣先师".旧时的学堂,大多悬挂孔子像,尊孔子为"万世师表"。
教师作为一种职业,在孔子之前就有了.但在孔子之前,文化教育是贵族的专利,即所谓"学在官府".直到孔子创办私学,才打破了贵族垄断教育的格局. 孔子在教育史上的地位,既来自其首创私学之功,更在于其"有教无类"(《卫灵公》)主张的提出和实践.所谓"有教无类"。这四个字也是我们这整课的纲目，今天我们来了解一下孔子的教学。
一、 生字注音
愠 弑 悱 谄
隅 罔 殆 琢
二、找出下列通假字
欲无言无所不说
三、 找出下列句子的活用词语并释义
不可以语上也 （ ）
求也退，故进之；由也兼人，故退之（ ）
四、 指出下列句子中加点字的意思
中人以上 （ ）
敢问 （ ）
至于他邦 （ ）
注明知识要求：A“识记类”
B“理解类”
C“应用类”
D“能力提升类”
合作探究
备注
一、根据课文内容，解释“有教无类”的含义。（重点理解“无类”）
二、反复阅读二、三则，说说这反映了孔子教育思想的哪个方面？
当堂检测
备注
一、夯实双基
1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A．语(yǔ)上 愠(yùn)色 令尹(yǐn)
B．弑(shì)君 十乘(chénɡ) 不悱(fěi)
C．一隅(yú) 则罔(wǎnɡ) 则殆(dài)
D．无谄(chǎn) 切磋(chuō) 笑倩(qiàn)
2．下列加点的词解释有误的一项是( )
A．闻斯(就)行诸 赤也惑(糊涂) 愠(怨恨，生气)色
B．忠(尽心竭力)矣 违(违背)之 不愤(郁结) C．不悱(想说而说不出来) 一隅 (角落) 无益(好处)
D．不思则罔(欺骗) 不学则殆(危险) 美目盼(转动眼睛的样子)
3．下列句子中加点的词，意义相同的一项是( )
A.闻斯行诸？ 吾妻归宁，述诸小妹语曰
B.赤也惑，敢问。 于其身也，则耻师焉，惑矣
C.思而不学则殆 且燕赵处秦革灭殆尽之际
D.其斯之谓与？ 陈子禽谓子贡曰
4．下列句子中的“乘”字，意义相同的两项是( )
A．陈文子有马十乘。
B．千乘之国，摄乎大国之间。
C．因利乘便。
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