《小河与青草》教学设计五

《小河与青草》教学设计五

《小河与青草》第一课时教案

教学要求:

1.      能正确流利有感情地朗读课文。

2.      学习本课6个生字,两条绿线内的10个生字只读不写,理解由生字组成的词语.

3.      理解课文的内容,知道与人和睦相处的重要性,并激发学生保护环境的强烈愿望。

教学时间:

三课时

第一课时

一.  看图导入,揭示课题。

1.      谈话

(1)   小朋友们,今天老师给大家带来了一幅有趣的图。

出示图:你们看图上话了些什么?

(2)   你最喜欢什么?

板书:小   河      青   草

教学生字词青草 

a.指名读

强调:青             后鼻音 ;草          平舌音。

b.齐读

注:相机解释“青”:绿色。

2.      谈话〖感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】

图上的小河与青草的确很可爱,小朋友们想不想知道小河和青草之间发生了怎样的故事啊？

今天我们就来学习一篇新课文；

小    河   与    青   草

小朋友想想，“与”是什么意思啊？能不能换成其他什么词呢？

3．指名读课题，多读几遍。（注意停顿）

二．初读指导。

1．谈话

小河与青草的故事可有趣啦！小朋友想不想自己来读一读啊？（想）

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