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苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《七律长征》探究性学习案例

《七律长征》探究性学习案例课例类型：部分探究学习科目：语文学段年级：小学五年级（五年制）学习时间：一个月《七律长征》是中央教育科学研究所“九五”重点....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 用联想三读法学习《彭德怀和他的大黑骡子》

用联想三读法学习《彭德怀和他的大黑骡子》今天，我要用联想三读法来学习《彭德怀和他的大黑骡子》。　《彭德怀和他的大黑骡子》经过我的默读，我知道了它的大致....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 公开课《七律长征》教学实录片断

《七律长征》教学片断创设情境、情感升华教学片段：　（在学生把握了诗句的基本意思后）　师：（深情地）红军不怕远征难，万水千山只等闲。你们愿意听一听....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《谈礼貌》教学思考（一）

《谈礼貌》教学思路（一）梅岭小学陈冬云我校开展了“小学语文教师在课堂教学中教材处理的个性化的发展性评价策略研究”，围绕这一课题研究，我执教了研究课《....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 从《爱如茉莉》深发开去

从《爱如茉莉》深发开去杭州市天华学校孙云丽爱原来可以像茉莉花那样，虽然平淡无奇，但所散发出来的缕缕幽香，能让人久久回味。这是我从薛法根老师的《....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《司马迁发愤写〈史记〉》教后反思：

《司马迁发愤写〈史记〉》教后反思：作者：姚彩云《司马迁发愤写〈史记〉》这节课，匡教研上过，镇江市骨干教师石群上过，作为我，一个普通的小学语文教师，我....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 教学实录片段欣赏《爱因斯坦和小女孩》

今天我带领学生上完了《爱因斯坦和小女孩》这一课。课上下来，感觉很有条理。（片段）师：板书课题“爱因斯坦”，让同学们说一说对爱因斯坦的了解。生：他....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《游园不值》教案设计与思考

《游园不值》教案设计与思考徐金贵《游园不值》是苏教版小学语文五年级下册教材的教学内容，这是北宋著名诗人叶绍翁的一首名作，其中“春色满园关不住，一枝....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《司马迁发愤写史记》教学反思

《司马迁发愤写史记》教学反思《司马迁发愤写史记》的第一课时上完了，我没有按预设的教案来。客观上，没有早读课，学生读书我还是不放心；主观上，学生搜集资....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 重备《月光启蒙》的教案

重备《月光启蒙》的教案点击浏览该文件〖感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】 .苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《大江保卫战》第二课时教学过程及反思

《大江保卫战》第二课时教学过程及反思常州市武进区卜弋中心小学万小强课时目标：1、有感情朗读课文。2、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《水》的综合活动

教学目标：　　1、开展综合活动，学会赞美、亲近、了解和珍惜水。　　2、通过搜集赞美词，调查等方式来了解和热爱珍惜水。　　3 、通过对水的感情，学会珍惜水....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 我谈《秦兵马俑》第一课时教法

我谈《秦兵马俑》第一课时的教法一、怎么为学生朗读好而服务？ 1．帮助学生有兴趣朗读（1）设置词语的冲突来激趣板书举世无双，问：“举世无双有没有近义....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《音乐之都维也纳》评课稿件

《音乐之都维也纳》评课稿《音乐之都维也纳》是一篇流淌着音乐、呈现着美景、抒发着向往的优美的散文。教学这样的文章，着眼于“欣赏”：欣赏美妙的音乐，欣赏....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 讨论课：《谈礼貌》第二教时教学设计

教学目标： 1、通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼貌用语能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。 2、教育学生从小学会以礼待人，养成使....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 寻觅自由与爱《我和祖父的园子》教学设计（镇研究课）

寻觅自由与爱《我和祖父的园子》教学设计（镇研究课）李淑英教材分析：本站帮你在报刊杂志发表论文，www.lexue88.com！《我和祖父的园子》是国标本苏教版五....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 略读，把语文课上成训练课《精读与略读》教学后记

略读，把语文课上成训练课《精读与略读》教学后记精读与略读是一篇略读课文，如何上略读课文是许多人正在研究的课题，本人很少关注本项课题。虽然课前曾学习了浙....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 循通讯特点品语言魅力抒爱国豪情《梦圆飞天》教学反思

循通讯特点品语言魅力抒爱国豪情《梦圆飞天》教学反思此文是一篇通讯。通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《大江保卫战》教后反思

《大江保卫战》教后反思1998年夏天，我国长江流域遭受了特大洪涝灾害，沿江各地特别是长江中游一带险情不断，人民群众生命财产受到了严重的威胁，形势十分严峻....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· （研究课设计）司马迁发愤写《史记》设计

（研究课设计）司马迁发愤写《史记》设计理念：《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的，学生对语文材料的反映又往往是多....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 镇公开《春光染绿我们双脚》教学设计

镇公开《春光染绿我们双脚》教学设计执教者毛文娟一、谈话导入1、刚才季老师已进入我们的班级就打开了窗户，有个同学说：“冷！”这个天气还冷吗？春天已经....苏教版五年级下册语文教案

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· 《月光启蒙》一课教学谈

《月光启蒙》一课教学谈家长开放日，我上了《月光启蒙》。两年前第一次读到这篇文章，这一次又读这篇课文，感觉越来越喜欢了。事隔近两年，再度读这篇课文，我....苏教版五年级下册语文教案

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· 《爱因斯坦和小女孩》反思（二）

《爱因斯坦和小女孩》反思（二）今天在课即将结束之时，我问了这样一个问题：“请同学们好好讨论讨论，爱因斯坦到底是一个怎样的人？”这是一个综合性的问题，....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《海伦·凯勒》研究教学思考

《海伦·凯勒》研究教学思考在备课的过程中，我认真地研读了教材以及相关资料。我认为：只要学生知道海伦·凯勒具有这样一种不屈不挠的奋斗精神，再抓住文中的具....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《望月》教学案例及分析拾景玉

《望月》教学案例及分析拾景玉教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。2.联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象句子....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《望月》教后反思

《望月》教后反思语文就应是一首诗，语文的活力是诗意，语文的灵魂和生命是诗意，语文的最高境界也是诗意。诗意的语文课堂是自然的，它连着生活的源泉，诗意的....苏教版五年级下册语文教案

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· 《埃及的金字塔》会课教学思考

《埃及的金字塔》是一篇说明性的文章，课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史；写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法....苏教版五年级下册语文教案

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· 《谈礼貌》综合资料之一

《谈礼貌》综合资料之一一、导航台　　课文主要内容及全文思路导读　　课文通过三个生动的事例说明，在人与人交往的过程中，要以礼相待，这样才能使人与人之间减....苏教版五年级下册语文教案

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· 多媒体教学，让学生与兵马俑面对面《秦兵马俑》教学反思

多媒体教学，让学生与兵马俑面对面《秦兵马俑》教学反思《秦兵马俑》是一篇状物类散文，生动地描述了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《音乐之都维也纳》课后反思

《音乐之都维也纳》课后反思《音乐之都维也纳》是一篇散文，课文的语言简洁、优美，对维也纳的介绍层次清晰、明快，这样一篇课文编入教材的主要目的在于使学生....苏教版五年级下册语文教案

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· 《七律 长征》探究性学习案例

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· 从《爱如茉莉》深发开去

· 《司马迁发愤写〈史记〉》教后反思：

· 教学实录片段欣赏《爱因斯坦和小女孩》

· 《游园不值》教案设计与思考

· 《司马迁发愤写史记》教学反思

· 重备《月光启蒙》的教案

· 《大江保卫战》第二课时教学过程及反思

· 《水》的综合活动

· 我谈《秦兵马俑》第一课时教法

· 《音乐之都维也纳》评课稿件

· 讨论课：《谈礼貌》第二教时教学设计

· 寻觅自由与爱《我和祖父的园子》教学设计（镇研究课）

· 略读，把语文课上成训练课《精读与略读》教学后记

· 循通讯特点 品语言魅力 抒爱国豪情《梦圆飞天》教学反思

· 《大江保卫战》教后反思

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· 镇公开《春光染绿我们双脚》教学设计

· 《月光启蒙》一课教学谈

· 《爱因斯坦和小女孩》反思（二）

· 《海伦·凯勒》研究教学思考

· 《望月》教学案例及分析 拾景玉

· 《望月》教后反思

· 《埃及的金字塔》会课教学思考

· 《谈礼貌》综合资料之一

· 多媒体教学，让学生与兵马俑面对面《秦兵马俑》教学反思

· 《音乐之都维也纳》课后反思

· 《七律长征》探究性学习案例

· 循通讯特点品语言魅力抒爱国豪情《梦圆飞天》教学反思

· 《望月》教学案例及分析拾景玉