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苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《秦兵马俑》教案之二

《秦兵马俑》教案之二　一、教学要求　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。　　3、联系课文内容领会“兵马....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《谈礼貌》第二课时教学设计

《谈礼貌》第二课时教学设计实验小学王斌教学目标： 1、通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼貌用语能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《火星——地球的“孪生兄弟”》教案三

《火星——地球的“孪生兄弟”》教案三江苏省海门市实验小学沈晓晓教学内容：第一教时，学习课文1——5自然段。利用网络资源库，了解火星与地球之多重....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 古诗《宿新市徐公店》教学反思

杨万里的《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人以清新活泼的语言，描绘了一幅春意盎然的村童扑蝶图。让....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《三亚落日》教学反思

《三亚落日》教学反思上了《三亚落日》第一课时，在最初的设想时，我循规蹈矩，按照传统的教学顺序，初读课文、检查生字词读音、检查课文的朗读、整体感知课文....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《克隆之谜》教学设计二

《克隆之谜》教学设计二教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解克....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 自读感悟对话交流——《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计一

自读感悟对话交流——《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计一江苏铜山县三堡中心小学　滕衍平　　设计理念：　　运用“批注”式的阅读教学方式，学生自读....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 反思《郑和远航》教学

反思《郑和远航》课前带领学生选读了《上下五千年》中的这部分内容，今天上课的时候我的心里就比较有底了，在板书课题之后让学生谈谈预习的收获的时候，学生的....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《爱如茉莉》教学设计（第二课时)

教学目标： 1.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 苏教版五教学设计圆梦飞天书院小学马洪涛

苏教版五教学设计圆梦飞天书院小学马洪涛教学目标：1、学会本课5个生字，两条绿线内的3个字只识不写。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《灰椋鸟》教学设计五

《灰椋鸟》教学设计五作者：赖丽君象山教科研中心教学目标：1、学习和欣赏本课描写灰椋鸟归林时、归林后情景的优美句段，培养学生的想象能力。 2、学习本....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《二泉映月》反思

《二泉映月》反思《二泉映月》是一篇文情皆美的文章。适合感情朗读，而且需要通过朗读来感悟。尤其是第五自然段，这一自然段集中体现了语言与音乐的交融、情感....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 走近海伦，有效体验——教《海伦凯勒》有感

走近海伦，有效体验——教《海伦凯勒》有感海伦．凯勒的遭遇（双耳失聪，双目失明）是健全的学生所无法体会到的。而文章的学习过程中，要让学生体会她那种不屈....苏教版五年级下册语文教案

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· 《春光染绿我们双脚》教后反思

《春光染绿我们双脚》教后反思这是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。教....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《早》一课教学反思

《早》一课教学反思《早》一文以“清香”为暗线，以作者的脚步为明线，看似游记却又紧紧围绕一个中心安排材料的以物喻人的散文。作者循香而走，看到了三味书屋....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《梦圆飞天》教学设计一

《梦圆飞天》教学设计一建邺区双闸中心小学　蒋勇导入：　1.同学们，你们有梦吗？老师指着黑板中的一个“梦”字问？　（1）你们一定有很多梦，你们知道我们中华....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《七律长征》教后反思

《七律长征》教后反思在教学设计时，我先抓住了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这一首联作文章，让学生总的感知红军在长征途中所经历的种种困难。而面对这....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 尊重学生的阅读体验《爱因斯坦和小女孩》教学反思

尊重学生的阅读体验《爱因斯坦和小女孩》教学反思这篇课文记叙了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片断，表现爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《司马迁发愤写〈史记〉》研究教学思考

司马迁发愤写史记研究教学思考柳南区实验小学黎莉《司马迁发愤写〈史记〉》是小学语文苏教版教材第十册第三单元的第四篇课文。讲的是汉代史官司马迁在遭到....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 市《灰椋鸟》研究教学设计

市《灰椋鸟》研究教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三至第五自然段。2、想象灰椋鸟归林的壮观场面，理解植树造林的意义及林场工人....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 谈《音乐之都维也纳》教法设计

谈《音乐之都维也纳》教法设计 1 、强调个性化朗读阅读是一种从书面符号中获取和转换信息的过程，具有独立性、个体性。阅读教学要关怀学生内心的情感，感受体....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《海伦凯勒》教学反思

《海伦凯勒》教学反思学习《海伦·凯勒》，不仅满足于讨论海伦·凯勒不向命运屈服的奋斗精神，更要深入研读文本，走进文本，真正成为文本的知音。为了更好达成....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 古柏小学《郑和远航》第一课时教学设计

古柏小学《郑和远航》第一课时教学设计古柏小学陈祥美课时目标： 1、初步理解文中几个重要的生字新词，理清文章脉络，读懂课文1—3小节内容。 2、练习正....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 东施效颦又何妨——我学名师解析《游园不值》

东施效颦又何妨——我学名师解析《游园不值》《游园不值》本是苏教版第十册第一单元中的一首诗，苦于探究古诗教学的框架和方法，故滞后未学。近几日，在读了....苏教版五年级下册语文教案

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· 以教学《海伦·凯勒》一课教学,谈如何引领学生深入文本

以教学《海伦·凯勒》一课教学,谈如何引领学生深入文本一、对于文本的研读，教师要在学生之前对文本进行深入地研读在教学《海伦·凯勒》一课时，我提前观看了....苏教版五年级下册语文教案

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· 揣摩文章表达顺序——我教《二泉映月》

揣摩文章表达顺序——我教《二泉映月》今天，我和我那班孩子们一起学习了《二泉映月》一文。课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首....苏教版五年级下册语文教案

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· 唯如此，你们才能读得既幸福又深邃！《精读与略读》教后反思

唯如此，你们才能读得既幸福又深邃！《精读与略读》教后反思这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文，课文清晰地介绍了精读和略读两种方法。也许是针对学生对....苏教版五年级下册语文教案

11-07

· 《月光启蒙》第一课时教学设计

教学目标：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、了解歌谣与童谣的特点。3、结合语境，了解“芳香”的意思，初步了解课文的主要内容。教学过程一、导入新课....苏教版五年级下册语文教案

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· 《水》教学设计一

《水》教学设计一南京市力学小学李琳教学目标：　　1．学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。　　2．通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的....苏教版五年级下册语文教案

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· 拿什么来吸引孩子—我教《月光启蒙》的反思(张学青)

《月光启蒙》是五年级下学期的课文，作者是诗人孙友田。它主要讲母亲在“我”童年时代为“我”吟唱民歌童谣，给“我”讲故事、说谜语，为“我”带来了童年夏....苏教版五年级下册语文教案

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苏教版五年级下册语文教案

· 《秦兵马俑》教案之二

· 《谈礼貌》第二课时教学设计

· 《火星——地球的“孪生兄弟”》教案三

· 古诗《宿新市徐公店》教学反思

· 《三亚落日》教学反思

· 《克隆之谜》教学设计二

· 自读感悟 对话交流——《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计一

· 反思《郑和远航》教学

· 《爱如茉莉》教学设计（第二课时)

· 苏教版五教学设计 圆梦飞天 书院小学 马洪涛

· 《灰椋鸟》教学设计五

· 《二泉映月》反思

· 走近海伦，有效体验——教《海伦 凯勒》有感

· 《春光染绿我们双脚》教后反思

· 《早》一课教学反思

· 《梦圆飞天》教学设计一

· 《七律 长征》教后反思

· 尊重学生的阅读体验《爱因斯坦和小女孩》教学反思

· 《司马迁发愤写〈史记〉》研究教学思考

· 市《灰椋鸟》研究教学设计

· 谈《音乐之都维也纳》教法设计

· 《海伦 凯勒》教学反思

· 古柏小学《郑和远航》第一课时教学设计

· 东施效颦又何妨——我学名师解析《游园不值》

· 以教学《海伦·凯勒》一课教学,谈如何引领学生深入文本

· 揣摩文章表达顺序——我教《二泉映月》

· 唯如此，你们才能读得既幸福又深邃！《精读与略读》教后反思

· 《月光启蒙》第一课时教学设计

· 《水》教学设计一

· 拿什么来吸引孩子—我教《月光启蒙》的反思(张学青)

· 自读感悟对话交流——《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计一

· 苏教版五教学设计圆梦飞天书院小学马洪涛

· 走近海伦，有效体验——教《海伦凯勒》有感

· 《七律长征》教后反思

· 《海伦凯勒》教学反思