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苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 苏教版小学语文第九册《习作5》教学设计

苏教版小学语文第九册《习作5》教学设计执教：三明市实验小学肖骥指导：三明市实验小学王天佑一、设置期待，体验惊喜；揭示礼物，体验落差。 1、谈话导入....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《厄运打不垮的信念》教案

作者：潘旭兰《厄运打不垮的信念》第二课时教案教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．结合上下文，理解文中重点词句的意思。 3．感受谈迁在逆....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《鼎湖山听泉》教学设计三

作者：张志清　　一、教学目标：　　1、发挥多媒体课件优势，充分调动学生感官，品味文中优美语句。　　2、激发学生的表达欲望，提高学生对语言文字的领悟能力....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《嫦娥奔月》第二课时教学设计

《嫦娥奔月》第二课时教学设计江苏省如东县九总小学孙晨曦邮编：226400教学内容：苏教版小学语文五年级上册第十课《嫦娥奔月》设计理念：根据课文内容、语言、....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《池上》教学实录－－寒江雪柳

《池上》这是21课《古诗两首》中的首。它是唐代诗人白居易所作。形象传神地描绘出乡村小儿撑着小船偷采白莲后，不知道藏匿行踪悠然冲开浮萍的情景，突出了小儿....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 深思熟虑见真知《寻隐者不遇》教学反思

深思熟虑见真知《寻隐者不遇》教学反思苏教国标版第九册第3课《古诗两首》中的第一首《寻隐者不遇》，是唐代著名诗人贾岛的作品。这首诗写得自然质朴，通俗明快....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 异校锻炼看课堂实录《滴水穿石的启示》

异校锻炼看课堂实录《滴水穿石的启示》今天看了师傅光盘上的《滴水穿石的启示》一课的实录。一直觉得看光盘上的实录是一件很惬意的事，因为没有乘车奔波之累，没....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 寓言《滥竽充数》的教后反思

寓言《滥竽充数》的教后反思这节课在生生互动、师生互动、生文互动等多向动态生成中进行着，学生的表现出乎我的意料之外，令我兴奋不已。整堂课在预设与生成....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《陶校长的演讲》教学点滴谈

《陶校长的演讲》教学点滴谈“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这是人民教育家陶行知先生的名言，它在世间广为流....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《寻隐者不遇》教学谈

《寻隐者不遇》教学谈《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。诗歌记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。教参中写到：课文主要写了诗人与童子的问答，体....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 由《师恩难忘》想到的

由《师恩难忘》想到的昨天备《师恩难忘》一课，想到暑假前批改毕业班作文的情景。在我看来，作文对于六年级学生来说并不难，但一些同学写得并不理想，印象比较深....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《林冲棒打洪教头》教学后记（研究）

《林冲棒打洪教头》教学后记（研究）前不久，我教了《林冲棒打洪教头》一课，这是一篇经典名著，课文较长，文章中值得挖掘的东西实在是太多了，设计教案时，我试....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《我读书我快乐》——阅读《伊索寓言》课堂教学设计

《我读书我快乐》——阅读《伊索寓言》课堂教学设计教学目标：　　1、让学生初步了解《伊索寓言集》及其作者。　　2、了解《伊索寓言集》在世界文学史上的地位，....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《高尔基和他的儿子》教学反思

《高尔基和他的儿子》教学反思《高尔基和他的儿子》一文通过苏联文学巨匠高尔基在意大利一岛上休养时，和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、“写信教子”两件生....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 对溥耘老师《黄鹤楼送别》教学的评析

对溥耘老师《黄鹤楼送别》教学的评析彭慧勇发表溥耘老师是玉溪市红塔区大营街中心小学的一位青年教师，《黄鹤楼送别》是她代表红塔区参加玉溪市2008年小学语....苏教版五年级上册语文教案

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· 《天火之谜》教学设计(镇研讨)

《天火之谜》教学设计(镇研讨)　教学目标：　　1、学会生字，理解生字组成的词语、会用“欣喜若狂”、“不足为奇”造句。　　2、能正确、流利、有感情朗读课文，....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 观摩上海专家示范课《在大海中永生》有感

一导入课文上节课我们学习了课文，知道了邓小平是现代化建设的总设计师1997年因病逝世。这位伟人将伟人将完成他的最后一个篇章，让我们再回到1996、3月，回到....苏教版五年级上册语文教案

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· 《小小新闻发布会》教后反思

《小小新闻发布会》教后反思也许是我班学生很少进行口语交际教学的缘故，对于口语交际活动课，他们喜欢得不得了。我想这是一堂课成功的基础。上课之前，我让学生....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《黄河的主人》教学设计七

《黄河的主人》教学设计七第二课时常州市武进区星辰实验学校陆一平教学目标：　　1、正确读写和理解下列词语：湍急、浏览、万马奔腾、浊浪排空、惊涛骇浪、如....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《鼎湖山听泉》教后记

《鼎湖山听泉》是一篇优美的抒情散文，也是一篇有“声”有“色”、情景交融的游记。作者按地点转移和时间先后顺序用细腻的笔触记叙了游览鼎湖山时的所见、所闻、....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《厄运打不垮的信念》教学设计十四

《厄运打不垮的信念》查找更多相关资料，请在站内搜索课文题目！www.lexue88.comwww.lexue88.com 一、导入：同学们，300多年前，有这样一位老人，（出示图片....苏教版五年级上册语文教案

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· 引用版主发言《成语故事三则》

引用版主发言《成语故事三则》《成语故事三则》按教参的要求，可分为两教时完成，第一课时疏通三个故事，解决生字词。第二课时讲解三则故事。我自觉这样的安排不....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 循稿寻找来时路—《陶校长的演讲》教材解读

循稿寻找来时路—《陶校长的演讲》教材解读《陶校长的演讲》一文在教学的过程，我们通常会陷入到了思想品德教育的窠臼中，我们往往就会顺着陶校长大的内容展开来....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 谈《陶校长的演讲》一课的词语教学

谈《陶校长的演讲》一课的词语教学作者:徐晓兰今天，上《陶校长的演讲》一课，是一篇演讲稿。议论文的题材学生很少接触，不过本课条理清晰，结构分明，语言简....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《莫高窟》（第二课时）课堂教学设计

《莫高窟》（第二课时）课堂教学设计 By 耳灵草发表　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文第3－4自然段内容，凭借课文中的具体....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 从《师恩难忘》想到……

宋浩志几年前曾读过一篇文章，是著名现代乡土作家刘绍棠先生写的散文，题目叫《师恩难忘》。初看题目，猜想内容，觉得可能是写老师怎样关爱他，怎样教导他……....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《寻隐者不遇》赏析

《寻隐者不遇》赏析松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 [注释] 1、寻：寻访。 2、隐者：古代隐居在山林中的人。 3、童子：这是指隐者的弟子。....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 《高尔基和他的儿子》教后记（原创）

在高尔基给他的儿子的信中有这样一句话：你要知道，“给”永远比“拿”愉快……在教学时，我发现学生的理解比较片面，他们往往把这个“给”理解为给别人东西，....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 教学《黄山奇松》有感－－雨

教学《黄山奇松》有感《黄山奇松》是一篇描写我国黄山自然景观的课文，文章语句优美，具有很高的朗读、欣赏价值。全文抓住黄山松的“奇”展开描写，并以“....苏教版五年级上册语文教案

11-07

· 苏教版小学语文第九册《黄鹤楼送别》整合教学设计

苏教版小学语文第九册《黄鹤楼送别》整合教学设计技能目标：（1）知识与技能 1、学会本课生字（绿线里的生字只识不写），理解由生字组成的词语。理解课文内容....苏教版五年级上册语文教案

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