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苏教版五年级上册语文教案大全
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苏教版五年级上册语文教案
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《天火之谜》教学设计一
《天火之谜》教学设计一第一课时 教学目标: 1、学会生字,理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。 2、能正确、流利、有感情朗读课文。 ....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《高尔基和他的儿子》教学设计四
《高尔基和他的儿子》教学设计四 教学目标: 1. 创设爱的情境,切入语言品读,感受父爱子、子爱父的人间亲情。 2. 激发诵读感悟之趣,初步懂得人生快乐在....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《艾滋病小斗士》授后感
泡泡鱼 发表 上新课《艾滋病小斗士》,之前提醒孩子们自己通过多渠道了解艾滋病,预习课文。 上课了。大家对艾滋病都有话要说,众口一词艾滋病可怕: 艾滋病会....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《艾滋病小斗士》教学设计三
一、教学目标: 1.能有感情地朗读课文。 2.学会本课生字新词。 3.默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。 4.通过....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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字里行间抓关键——《高尔基和他的儿子》教学反思
新教材课文多,生字多已经是一个不争的事实。面对这样的一个现实情况,我们老师所要做的是“勤细分,抓重点,有取舍,多巩固”。本课共有7个生字。我个人比较喜....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《陶校长的演讲》教后随笔二
xingzhuangli 发表 《陶校长的演讲》这课我第一次教,在我初次阅读此文时,很担心学生对此文不感兴趣,因为文章条条杠杠较多,而且文章结构比较单一,就连每节的....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《厄运打不垮的信念》第二课时设计
《厄运打不垮的信念》第二课时设计教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.结合上下文,理解文中重点词句的意思。 3.感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《变色龙》教学设计三
第二课时教学目标: 引导学生体会变色龙的外型特征、生活习性. 教学过程: 一. 导入 1.同学们,大自然是本绿色的课本,里面蕴藏着丰富的知识.许多动物....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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引领学生走进《莫高窟》
苏州工业园区星港学校 沈松明设计理念: “自主、合作、探究”是课标所倡导的新理念。学生是课堂学习的主体,课堂教学应尊重学生的主体地位,让他们自主学习,....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《天火之谜》教学反思一
吴江实验小学 李国红 《天火之谜》(国标本苏教版五年级上册)讲述的是美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里冒着生命危险进行“风筝试验....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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执手相看泪眼 竟无语凝噎——《黄鹤楼送别》教学思考
执手相看泪眼 竟无语凝噎——《黄鹤楼送别》教学思考 古诗文是我国民族文化的精华,是我国文学艺术的瑰宝。“文包诗”顾名思义:诗中有文,文中藏诗。文是诗的创....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《莫高窟》教学设计四
石桥镇官庄小学 苏同双 一、学习《莫高窟》的准备过程 1、预习课文,搜集与学习、生活相关的资料。 (1)通读课文,熟悉课文内容。 (2)搜集介绍莫....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《莫高窟》教学设计十一
《莫高窟》教学设计十一 一、揭题1、甘肃位于我国西北,这里气候干燥、环境恶劣。(课件出示地图)关到玉门中土尽。玉门关外,更是植被稀少,人迹罕至。自古就....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《少年王冕》教案二
少年王冕 教学目标: 1、知识:理解课文内容,感受王冕的勤奋刻苦的好学精神,以及孝顺母亲的美好品德。 2、技能:使学生能正确、流利、有感情地朗读课....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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成语故事《自相矛盾》教学有感
成语故事《自相矛盾》教学有感 沈晓英 发表 1、演一演,体会夸口之意。文中楚国人,说话夸大其词,比黄婆买瓜还厉害,要体会这一点,必须读出夸口的语气,然后让....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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国标苏教版《清平乐 村居》教案
教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境,使学生从中受到美的熏陶 3、理解这首词的意思....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《装满昆虫的衣袋》精彩教后思考
《装满昆虫的衣袋》精彩教后思考 成功之处:“昆虫”是学生们最喜欢的东西,因此学生刚开始就对课题产生了兴趣,老师能紧紧抓住这一点激发学生去学习课文,在学....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《在大海中永生》教后记(精品)
我的这节课对课文内容的讲解和训练力度不够,会给人很“浮”的感觉,这一点是我必须改进的地方,如能够结合腾老师的“实”,那将是一节比较成功的语文课。 想上....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《陶校长的演讲》教后反思
《陶校长的演讲》教后反思扬州西湖中心小学 王海燕上了《陶校长的演讲》这篇课文,我有以下几点思考,希望在今后的教学中能够很好的践行。一、语文,作为一....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《少年王冕》教学后记--清水书斋
《少年王冕》教学后记 查找更多相关资料,请在站内搜索课文题目!www.lexue88.comwww.lexue88.com 学完课文,两点感受最深: 1在课文第6段中,讲了王冕....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《黄鹤楼送别》的精彩教后思考
《黄鹤楼送别》的精彩教后思考在语文的教学中,我认为文包诗这样的课文教学更容易推行新理念的教学模式。更能发挥学生自学的积极性、主动性。且能当堂完成练习....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《在大海中永生》教案 兰花 发表
《在大海中永生》教案 兰花 发表《在大海中永生》教案【教学内容】《在大海中永生》是九年义务教育六年制苏教版小学语文第九册第13课。本文摘自新华社通讯《在....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《爱滋病小斗士》教学后记(研究)
《爱滋病小斗士》教学后记(研究) 上课前我让学生收集有关艾滋病的资料。上课时,让学生说,很多学生只知道是一种很严重的病,我并从学生的发言中知道有的学生....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《黄果树瀑布》教学后记(研究)
《黄果树瀑布》教学后记(研究)《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的游记散文。写在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布景观的壮美,讴歌了大....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《高尔基和他的儿子》第一课时教学设计 王悦萍
《高尔基和他的儿子》第一课时教学设计 王悦萍(课前五分钟,小班干带领全班学生背诵名人名言)一、导入新课师:刚才同学们背诵了许多名人名言,背得真好!这....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《读书莫放“拦路虎”》课堂教学设计
《读书莫放“拦路虎”》课堂教学设计 学习目标: 知识:朗读课文、理解课文内容。 能力:培养学生自主阅读,自行体会课文所要阐述的含义。 情意:养....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《黄果树瀑布》教后反思
《黄果树瀑布》教后反思: 这篇课文主要写了作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布景观的壮美,讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《金蝉脱壳》中“壳”之读音探究
黄婉姬 苏教版小学语文《金蝉脱壳》一课中出现了多处“壳”字,在我们平时的说话当中一般都读成ké,可是书中却标出了qiào这一读音,那么通篇中的“壳”字应该....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《寻隐者不遇》精彩教后思考
《寻隐者不遇》精彩教后思考 不成功之处:课后,我发现教学效果不是很理想,学生没读出这首诗的感情和韵律来。问题在哪里?我发现自己在学科整合的认识上存在片....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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换个角度看《牧童和狼》
换个角度看《牧童和狼》 (一)请关注我们的孩子《牧童和狼》的故事主要讲述了牧童三番五次地欺骗牧民,慌称狼来吃羊了,结果,当狼真的来临的时候,他的呼喊....
苏教版五年级上册语文教案
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