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苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 让学生当老师——我教《三打白骨精》一课有新招

六年级下册有篇新课文，题目是《三打白骨精》，选自《西游记》。对于这个故事，孩子们早就耳熟能详。因为我班有不少学生非常活跃，很有些表现欲望。于是，我打算....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· “苏格拉底，你是位智者！”——《最大的麦穗》教学反思

“苏格拉底，你是位智者！” ——《最大的麦穗》教学反思在学习课文以前，很少有同学听过苏格拉底的名字，不是因为苏格拉底不有名，是因为国度、时空上的....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《夜晚的实验》教学调整与反思

《夜晚的实验》教学调整与反思一、教学调整1.阅读课文2~6节，并完成相关表格（实验目的、做法、结果、结论）的教学内容放到第一课时完成。教学中先集体讨论....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《莫泊桑拜师》第二课时教学设计

《莫泊桑拜师》第二课时教学设计一、教学目标： www.lexue88.com。　　1、有感情地朗读课文。　2、通过朗读莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《三亚落日》名师精讲

《三亚落日》名师精讲学完《长江之歌》一文，课至尾声，孙老师布置了下一篇课文《三亚落日》的预习题：三亚的落日美在哪些地方？下课铃声一响，方方等几个好朋....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《莫泊桑拜师》教学随笔

《莫泊桑拜师》教学随笔 | By: 陆晓云 ] 《莫泊桑拜师》这篇课文主要叙述了法国十九世纪“短篇小说之王”莫泊桑青年时请著名作家福楼拜指导写作，经过老师的细心....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 听《三打白骨精》有感

听《三打白骨精》有感今天有幸听了马校长的课，真是受益匪浅。这一文因为选自我国四大古典名著《西游记》，学生又大多喜看电视剧《西游记》，因此对于故事中的....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 孩子，你们伤害了老师《明天我们毕业》教学后记

孩子，你们伤害了老师《明天我们毕业》教学后记孩子，你们伤害了老师照例第三节是语文课，今天将要学习的内容是《明天我们毕业》，这是一篇很抒情的文章。 ....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 三亚落日（徐春）

2、三亚落日 [教学要求] 1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。 2、欣赏并摘抄描写落日的语句。 3．正确、流利、有感情地朗读课文。....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《莫泊桑拜师》教案

《莫泊桑拜师》教案 →姚玉华发表一、复习导入。1．今天，我们继续学习第21课——齐读课题。2．通过上节课的学习，我们知道莫泊桑为了提高自己的写作水平，怀....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《半截蜡烛》第二课时“同课异构”教学随感

让“同课异构”的火花缤纷课堂教学的天空——第一小学六年级语文《半截蜡烛》第二课时“同课异构”教学随感翟永新3月7日—3月15日，六年级语文组率先在全校进....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 感悟体验想象——《记金华的双龙洞》教案设计

文/徐芳　来源：小学语文教师 [教学目标] 　１．了解双龙洞的特点，了解作者的游览顺序。　２．感悟游记的语言美、景观美，掌握游记的基本写法。　３....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 研究课《学会合作》教学设计

研究课《学会合作》教学设计教学目标：１.理解课文内容，了解为什么要合作和怎样合作，激励学生要在学习生活中学会合作。２.懂得课文所举两个事例的侧重点不同....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《孔子游春》教学设计十五

《孔子游春》教学设计十五第二课时张家港市实验小学黄碧教学目标　　1、能正确流利、有感情地朗读课文。　　2、学习课文部分生字新词。　　3、熟读课文，感....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 适合自己的才是最好的《读书要有选择》教后反思

适合自己的才是最好的《读书要有选择》教后反思正如书上所说，小学生可以选择一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。可以选读一些名人传记....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《理想的风筝》教学札记

我不喜欢课文中的刘老师江苏省吴江市亨通小学孙筱坤　　[案例] 　听实习老师上完《理想的风筝》以后，总觉得学生对课文中的刘老师好像认识不够。在课后....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《明天，我们毕业》教学设计二

《明天，我们毕业》教学设计二教学重点：联系上下文，联系生活，从字里行间体会同学们对母校、对老师和同学的眷念之情。教学难点：体会重点词句表达的思想感情....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 我也说《半截蜡烛》一文

周二听了潘老师的一节《半截蜡烛》，收获颇多，我也想来谈一谈自己的点滴体会。课文《半截蜡烛》，生动地描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《最大的麦穗》教学设计三

《最大的麦穗》教学设计三第二课时一、教材简析这是一篇散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《山谷中的谜底》教后反思

《山谷中的谜底》教后反思《山谷中的谜底》这篇课文记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然景象。课文告诉人们，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《天游峰的扫路人》教后记

《天游峰的扫路人》教后记在教学《天游峰的扫路人》一文时，我先引导学生共同归纳出“天游峰是什么样的”、“扫路人怎么样”、“课文为什么要写一个扫路人”等几....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《最大的麦穗》教学设计七

《最大的麦穗》教学设计七一、教学要求　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。　　3、通....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《广玉兰》教学设计十二

《广玉兰》教学设计十二　教材分析:这是一篇散文,文笔优美,描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。课文分为三段：....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《夜晚的实验》教案（第二课时）

《夜晚的实验》教案（第二课时）扬大附小张梅教学目标：弄清斯帕拉捷揭开蝙蝠夜间飞行秘密的经过并能复述；体会斯帕拉捷善于观察、不怕失败的品质；学习作者....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 苏教版12册《练习2》教学反思

苏教版12册《练习2》教学反思一提起农具，作为农村的孩子，哪怕平时不深入田头，也特别感兴趣，交流起来头头是道。有些不能用普通话来表达的，只好用海门方言来....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《螳螂捕蝉》第一课时教学反思

《螳螂捕蝉》第一课时教学反思本课教学内容主要有检查字词、朗读课文、概括主要内容、理清文章脉络、练习讲述《螳螂捕蝉》的故事。指名学生朗读课文时遇到两....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 同课题研究《孔子游春》第二课时详细设计

同课题研究《孔子游春》第二课时课前引导学生背诵有关春天的古诗。www.lexue88.com。听写“桃红柳绿”、“绿草如茵”、“手舞足蹈”、“情不自禁”、“司空见惯”....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《长江之歌》教材研读

《长江之歌》教材研读苏教版语文教材第十一册第一课是一首诗歌《长江之歌》，这首诗用第二人称的语气表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。诗分....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《古诗两首》《石灰吟》教学反思

《古诗两首》《石灰吟》教学反思教学片断：师：锤指什么？生：敲打。师：击呢？生：撞击。师：千锤万击呢？生：千万次的敲打撞击。师：仅仅千万字吗？生....苏教版六年级下册语文教案

11-07

· 《烟台的海》评课稿

《烟台的海》评课稿潘慧莹我是在课后仔细看了《烟台的海》的教学参考书，我看到包老师还是很好地用了指导书上的教学思路，即在第二小节写冬天的海的时候，教给....苏教版六年级下册语文教案

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苏教版六年级下册语文教案

· 让学生当老师——我教《三打白骨精》一课有新招

· “苏格拉底，你是位智者！”——《最大的麦穗》教学反思

· 《夜晚的实验》教学调整与反思

· 《莫泊桑拜师》第二课时教学设计

· 《三亚落日》名师精讲

· 《莫泊桑拜师》教学随笔

· 听《三打白骨精》有感

· 孩子，你们伤害了老师《明天我们毕业》教学后记

· 三亚落日（徐春）

· 《莫泊桑拜师》教案

· 《半截蜡烛》第二课时“同课异构”教学随感

· 感悟 体验 想象——《记金华的双龙洞》教案设计

· 研究课《学会合作》教学设计

· 《孔子游春》教学设计十五

· 适合自己的才是最好的《读书要有选择》教后反思

· 《理想的风筝》教学札记

· 《明天，我们毕业》教学设计二

· 我也说《半截蜡烛》一文

· 《最大的麦穗》教学设计三

· 《山谷中的谜底》教后反思

· 《天游峰的扫路人》教后记

· 《最大的麦穗》教学设计七

· 《广玉兰》教学设计十二

· 《夜晚的实验》教案（第二课时）

· 苏教版12册《练习2》教学反思

· 《螳螂捕蝉》第一课时教学反思

· 同课题研究《孔子游春》第二课时详细设计

· 《长江之歌》教材研读

· 《古诗两首》《石灰吟》教学反思

· 《烟台的海》评课稿

· 感悟体验想象——《记金华的双龙洞》教案设计