师生共用导学案
年级： 高二 学科： 语文 执笔： 汪艳梅 审核： 备课组
课时及内容：《鲁周公世家》第一课时 课型： 新授课 使用时间：
学习目标: 能够流畅地朗读出课文。
了解《史记》“世家”的体例。
适当积累文言知识。
学习重点：积累文言知识
一、预习检测
1.注意难读的字。
• 笃（ ）、 伐纣（ ）、 大钺（ ）、 召公（ ）、 缪( )卜 （ ）
• 箕子（ ） 、 曲阜（ ）、 秉圭（ ） 、 罔（ ） 、 俟（ ）
开龠（ ）、金縢( ) 匮（ ）、屏（ ）璧 有瘳（ ）
2、找出文中的通假字
太公、召公乃缪卜（ ） 无坠天之降葆命 （ ）
我以其璧与圭归 （ ） 周公藏其策金縢匮中（ ）
二、课堂自学指导
1、朗读第1段原文和译文，弄懂下列词语的意思。需识记。
• 笃仁： 及武王即位
• 辅翼： 用事
• 周公把大钺 以夹武王
• 使管叔、蔡叔傅之：
• 周公不就封
2、朗读第2段原文和译文，弄懂下列词语的意思，需识记。
• 武王克殷二年： 天下未集：
• 武王有疾，不豫： 自以为质：
• 戴璧秉圭 ： 惟尔元孙王发：
• 勤劳阻疾： 乃命于帝庭：
• 敷佑四方： 用能定汝子孙于下地：
• 罔不敬畏： 无坠天之降葆命：
• 以俟尔命： 尔不许我，我乃屏璧与圭。
• 于是乃即三王而卜 发书视之：
• 信吉： 兹道能念予一人：
• 武王有瘳 ：
3、解释下列文言虚词
• 以继殷祀 （ ）
• 以夹武王，衅社 （ ）
• 尔之许我，我以其璧与圭归 （ ）
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