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苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《去打开大自然绿色的课本》教后反思
《去打开大自然绿色的课本》教后反思自认为精心准备的教学设计在课堂上换来的却是一片难堪的沉寂,每次遭受这样的打击时,我除了承受就是在瞬间作出调整,将要求....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《一张令人发笑的照片》口语交际教学反思
《一张令人发笑的照片》口语交际教学反思 《一张令人发笑的照片》口语交际是训练学生的看图想象说话的能力。教学时,引导学生先逐个看图1、图3和图4,分别说出每....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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学习《狐狸和葡萄》案例
学习《狐狸和葡萄》案例1、出示葡萄成熟图,请学生从葡萄的长势、形状、大小、颜色等方面描述图意。(出示填空:只见几串成熟的葡萄________________。)2、看....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《寻隐者不遇》教学案和反思
《寻隐者不遇》教学案学习目标①能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。②理解诗句中的词语,说说古诗的大概意思。③想象诗歌所描绘的景象,体会诗人所....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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张红红《去打开大自然绿色的课本》教案
张红红《去打开大自然绿色的课本》教案 灌南百禄中心小学 张红红 教学要求:认知目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;学会本课生字,理解由生....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《艾滋小斗士》教学随笔
《艾滋小斗士》教学随笔陈健(冰河洗剑)这课是期中考试后的第一篇课文,虽然课堂效果并没有达到自己的预期,但是仍然有一些东西值得记录下来:说说教学流程吧....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《诺贝尔》精彩教后思考
《诺贝尔》精彩教后思考 柳州市柳南区实验小学 秦丽华精彩的过渡语,恰当的媒体运用,能不断地触动着听课者的心灵,倾听着,感动着。我想,这样的教学是成....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《狐狸和葡萄》教学设计
《狐狸和葡萄》教学设计 宜兴市南漕小学 黄飞云 一、 教学目标: 1、 正确、流利、有感情的朗读寓言故事 2、 联系生活实际,理解寓言的深刻寓意 ....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《蝉和狐狸》 教学反思
《蝉和狐狸》 教学反思欢乐蹦蹦跳 发表 宝带五(5)班 孙心蔚《蝉和狐狸》是《伊索寓言》中的一则,主要是讲了狐狸花言巧语想把蝉从树上骗下来吃掉,但....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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五年级(上册)嫦娥奔月
五年级(上册)嫦娥奔月国标本苏教版五年级(上册)第10课设计理念《语文课程标准》强调,在教学过程中,要注重学生的语文积累,“培养语感,发展思维。”在教学....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《画龙点睛》课堂教学设计之一
《画龙点睛》课堂教学设计之一 教材简析 《画龙点睛》是北师大版二年级14单元中的一篇主体课文。本单元的主题是艺术。这是一则成语故事。故事内容浅显易懂,但....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《金蝉脱壳》教学随笔
《金蝉脱壳》教学随笔 成语故事《金蝉脱壳》主要叙述了金蝉脱壳的过程和动人的情景。所以在教学中要抓住脱壳的过程细读,精读。 在学习第4自然段时,先让学生充....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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养成勤查字典的好习惯——《读书莫放“拦路虎”》教学谈
养成勤查字典的好习惯——《读书莫放“拦路虎”》教学谈这是一篇自读课文,是习惯篇9《随时使用工具书》的延续和深化。课题中“拦路虎”这个对生字形象的比喻,不....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《莫高窟》(第一课时)课堂教学设计
《莫高窟》(第一课时)课堂教学设计 By 耳灵草 发表 第一课时 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《清平乐 村居》教学资源(含设计)
《清平乐 村居》教学资源(含设计)一.教学目标: 1.正确、流利、在感情地朗读课文,在读中感悟田园生活的意境。使学生从中受到美的熏陶;背诵课文。 2.学....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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循情探文,入景入境——《师恩难忘》教学设计谈(苏教版小语第九册)
教材解读:《师恩难忘》是一篇情景交融的叙事性散文。文章用平实的语言叙述了40年前的一堂生动有趣的语文课,塑造了一位可亲、可敬的乡村老师形象。通读全文,朴....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《所见》课堂教学设计
《所见》课堂教学设计第一课时 学习古诗《所见》。 正确、流利、有感情地朗读古诗;通过朗读,感受诗中牧童的机灵活泼,天真可爱。 一、激趣导入。 1、沈老....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《读书莫放“拦路虎”》教学后记(研究) 詹玉红
《读书莫放“拦路虎”》教学后记(研究) 詹玉红 这篇课文是自学课文。我想“放手”的同时也要做好引导作用。否则这自读就没有实效性。于是我采用了通过问题来....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《艾滋病小斗士》教学反思和听课小记
《艾滋病小斗士》教学反思和听课小记 第四单元的主题是“无私奉献”,《艾滋病小斗士》是本单元的最后一篇,在单元教学中起着承上启下、巩固运用的作用。 课....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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我的公开课:厄运打不垮的信念(第二教时)
我的公开课:厄运打不垮的信念(第二教时)教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.凭借具体的语言文字,感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力,懂得....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《诺贝尔》教学反思
《诺贝尔》教学反思 从美国的科学家富兰克林到中国古代的谈迁,古今中外,学生经历了一次又一次精神的洗礼,原本平静的心灵激起了一层层的波澜。当又一位科学家....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《师恩难忘》教学预设 清风徐徐
《师恩难忘》教学预设 清风徐徐教材分析:本文记叙了田老师以讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事,体现出他巧妙的教学方法,歌颂了老师的敬....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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苏教版第9册练习5教学反思(一)
苏教版第9册练习5教学反思(一) 本单元的《莫高窟》一文中,作者把彩塑、壁画和藏经洞写得具体生动,栩栩如生,学生能从具体的语言文字中感受到莫高窟的奇特与....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《成语故事》教学反思
《成语故事》教学反思在学习《滥竽充数》时,当学到“南郭先生居然也得到了和别人一样多的奖赏”这句时,我请学生想象:南郭先生得到奖赏后会想些什么?表情怎样....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《伊索寓言》教学反思
《伊索寓言》教学反思: 学习伊索寓言的过程是轻松愉快的,学生对这几则故事耳熟能详,从小就是听着这些故事长大的,特别是《狼来了》的故事,所以课前我先布置....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《陶校长的演讲》教学后记 黎莉
《陶校长的演讲》教学后记 黎莉 《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知先生的一篇演讲稿,要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问一问自己,以此激励和鞭....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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让美丽常驻心间《高尔基和他的儿子》教学反思
让美丽常驻心间《高尔基和他的儿子》教学反思 《高尔基和他的儿子》一文行文流畅、内容简单、情感真挚、意境深远。课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《去打开大自然绿色的课本》教学设计(研究)
《去打开大自然绿色的课本》教学设计(研究) 教材简析: 《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的现代诗。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景,....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《少年王冕》教学随想
《少年王冕》教学随想 《少年王冕》选自吴敬梓的《儒林外史》,是中国古典讽刺文学的杰作。 这篇课文记述了少年时代的王冕因家境贫寒 ,母亲无可奈何地让王冕辍....
苏教版五年级上册语文教案
11-07
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《滴水穿石的启示》一课先后两次教学的对比解析
《滴水穿石的启示》一课先后两次教学的对比解析 我们五年级语文组按学校教研计划开展了一次课例研究活动,本次课例研究活动大的主题目标是:追寻初次试教后反思....
苏教版五年级上册语文教案
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