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苏教版六年级下册语文教案

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· 《山谷中的谜底》课例－－侯林

山谷中的谜底（第十一册第10课） 淮安市共青艺术小学 侯林 223001 0517-3112229 教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、准确、流利....苏教版六年级下册语文教案
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· 让学生走进课本剧《半截蜡烛教学》设计

三都中学：曹志英 教学目标 （一）知识目标 1、朗诵、理解课文 2、能分角色朗读课文，能编演剧本 3、理解重点话语 （二）能力目标 通过学习培养....苏教版六年级下册语文教案
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· 镇江市大港中心小学 ——《夹竹桃》第二课时教案

教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。 2、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上夹竹桃，培养学生的审美情趣，体会作者对....苏教版六年级下册语文教案
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· 生成是可以预设的——《最大的麦穗》的设计

生成是可以预设的——《最大的麦穗》的设计 一 成性教学课题 引导学生联系生活实际和个人体验，自主阅读文本，在合作探究中领悟课文所蕴含的人生道理....苏教版六年级下册语文教案
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· 于永正老师《海洋——21世纪的希望》课堂教学（第二课时）

一、读出理解。上节课，我们读了全文，读得正确、流利，读出了应有的语调和语气，读出了惊喜和对比。（板书惊喜、对比）。读书还要读出理解。（板书：读出理解）....苏教版六年级下册语文教案
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· “联系哲学”之我用—《莫泊桑拜师》教后感

在参加高研班第一次语文诊断课时，导师朱丽春老师强调了把握教材时要体现“联系”的问题。她说：“联系是哲学。世界万物都是客观联系而存在的，包括语文教材本....苏教版六年级下册语文教案
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· 《渔歌子》教学设计二

《渔歌子》教学设计二 教学目标：　　1、理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。　　2、背诵并默写这首词。　　3、想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归....苏教版六年级下册语文教案
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· 《读书要有选择》教学设计二

《读书要有选择》教学设计二㈠、学习目标：　　1、知识与能力目标：正确地朗读课文，能联系上下文理解重点词语，了解课文的主要内容。　　2、过程与方法目标：在....苏教版六年级下册语文教案
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· 《白鹭》（第1课时）朱洁如执教

《白鹭》（第1课时）朱洁如执教 小意思记录白鹭（第1课时）一、 导入。1、 今天，我们一起来学习郭沫若先生的一篇散文。（白鹭）2、 我很想知道，同学们见过白鹭....苏教版六年级下册语文教案
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· 《广玉兰》教学设计四

《广玉兰》教学设计四 （第二课时） 溧阳市文化小学 杨火冰 教学目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文第三自然段。 2、感悟广玉兰的美丽，能....苏教版六年级下册语文教案
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· 《孔子游春》教学设计十六

《孔子游春》教学设计十六第二课时教学目标：　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生凭借文字，入情入境，感受泗水河边浓浓的春意。　　2．体会第八自....苏教版六年级下册语文教案
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· 深切思念 放飞理想《理想的风筝》第二课时教学设计

深切思念 放飞理想《理想的风筝》第二课时教学设计教材分析：《理想的风筝》是苏教版语文第十二册第七单元的一篇回忆性文章。作者以学生的语气，饱含情感的语言，....苏教版六年级下册语文教案
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· 《理想的风筝》演绎了“理想的课堂”

《理想的风筝》演绎了“理想的课堂” 昨天下午，我有幸听到了要塞实小李真校长执教的六语《理想的风筝》。这是一篇全新的刚选编入教材中的课文。对于我，也像....苏教版六年级下册语文教案
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· 《孔子游春》一文中的句式练习

在教学《孔子游春》一文时，我设计了以下四处句式练习，为学生创设了训练的情景，促使他们去说去表达，从而切实提高他们的说话能力。 第一处：学习课文....苏教版六年级下册语文教案
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· 《三打白骨精》第一课时教学反思

《三打白骨精》第一课时教学反思开学第一课，多数同学没有预习，所以就放慢了教学的节奏。课堂上主要的任务就是学习生字新词、练习朗读课文、概括课文的主要内容....苏教版六年级下册语文教案
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· 交流课《孔子游春》再设计

《孔子游春》再设计 不知为什么，刚刚设计的《孔子游春》，总觉得不是很好，可又不知该如何突破第一课时，如何上出自己的风格。四年前，我在小语骨干教师培训的会....苏教版六年级下册语文教案
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· “希望杯”教学《莫泊桑拜师》听课感想

“希望杯”教学《莫泊桑拜师》听课感想 作者:郑超 上周开始，区“希望杯”赛课拉开了帷幕，作为一名新教师，有幸连续三天到中山小学观摩了前辈们的课堂教学展示....苏教版六年级下册语文教案
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· 踩着同伴的脚印前进《天游峰的扫路人》教学反思

踩着同伴的脚印前进《天游峰的扫路人》教学反思 一、教学调整第一课时以检查预习的方式进行，主要环节：1.学习字词。2.朗读课文。3.感受天游峰的高大险峻。第....苏教版六年级下册语文教案
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· 不要太苛求学生—苏教版第12册《练习五》教学反思

不要太苛求学生—苏教版第12册《练习五》教学反思在学习完练习五中的一组成语后，我让学生完成《一课一练》练习五中的两道题。其一是填字成词，并解释带点的字。....苏教版六年级下册语文教案
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· 夹竹桃（第二课时研究课设计和反思）

夹竹桃（第二课时研究课设计）海门市麒麟中心小学 顾琴教学目标： 1．能找出直接描写夹竹桃的句子，体会作者所表达的思想感情。 2．借语言材料，懂得作者为什....苏教版六年级下册语文教案
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· 听周老师《理想的风筝》点滴感悟

听周老师《理想的风筝》点滴感悟三年级备课组 徐海燕　　　 刘勰在《文心雕龙•知音》中说：“夫缀文者情动而辞发，夫观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必....苏教版六年级下册语文教案
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· 精彩源于精心——听李真校长执教《理想的风筝》有感

精彩源于精心——听李真校长执教《理想的风筝》有感 （为什么选择李老师这节课来评呢？原因有二：1、李老师是个男同胞，在这么一个座无虚席、济济一堂的阶....苏教版六年级下册语文教案
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· 《孔子游春》设计

《孔子游春》设计一、教学要求　　1．学会本课生字，，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。　　2．体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的....苏教版六年级下册语文教案
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· 《明天我们毕业》语文活动课设计

《明天我们毕业》语文活动课设计 教学设想： “爱”永远是教育的主旋律，“爱的教育”应该从学生熟悉的事物做起，密切联系学生的生活来进行。校园生活为我们提....苏教版六年级下册语文教案
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· 《石灰吟》反思

《石灰吟》反思 朱燕飞 《石灰吟》是首七言绝句咏物诗，作者以石灰自喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质。在教学时我按照了诗歌教学的一般步骤：知诗人，解诗....苏教版六年级下册语文教案
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· 《孔子游春》教学设计一

《孔子游春》教学设计一一、教学要求　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。　　2．体会第8自然....苏教版六年级下册语文教案
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· 《三亚落日》教学设计-史祥琴

《三亚落日》教学设计 （苏教版小学语文第十册第二课） 常州市武进区礼嘉中心小学 史祥琴 一、教学目标 1、认知目标：通过对语言文字的朗读品味，....苏教版六年级下册语文教案
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· 教学《聂将军与日本小姑娘》一文我不甘心

教学《聂将军与日本小姑娘》我不甘心 刚刚纪念完抗日战争胜利六十周年，我还没从对日本人咬牙切齿的痛恨中拔出来，就教学了课文《聂将军与日本小姑娘》....苏教版六年级下册语文教案
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· 《螳螂捕蝉》课后反思三

《螳螂捕蝉》课后反思三《螳螂捕蝉》是一篇古文。文章主要写了：吴王想要攻打楚国，想法已定，不容更改，一年轻人出于对国家利益的考虑，用螳螂捕蝉黄雀在后的故....苏教版六年级下册语文教案
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· 《山谷中的谜底》_嘻哈世界

1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。 　　2. 学会自主学习，掌握本课4个生字，理解新词“抗争、反弹、完好无损（加拿大、魁北克）”等（绿线内的只识不写）。 ....苏教版六年级下册语文教案
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