江苏省丁沟中学陈庆德选修课教案
指导阅读《高祖本纪》一体化教学案教师版
教学设想:
本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第三专题“不虚美、不隐恶”的板块,这个板块的学习,旨在了解《史记》的史家“贵乎真”的传统。
仍属于比较难懂的篇目,选文较长,没有译文。选修教材的学习,旨在增加阅读,提升素养。本文的教学宜了解有关常识,通晓大意,基本理解内容,能够有所思考探讨。以指导阅读的方式来处理选修教材。
在理解疏通时,对于那些浅易的文本,可以用全文总结的方法,一下子全部提取出来处理;对于连教师看一两遍尚不能全部理解的文本,本人的做法就是一段一段来“清障”,这样的课虽然不好看,但实用。这篇课文的处理,先指出要积累的词句,让学生理通意思,再整体理解翻译,最后在全文理通的情况下做问题探讨。
专题目标:
1、
2、
3、
4、
教时设置:4教时
第1教时
要点:了解有关内容,流畅朗读,积累文言知识
过程:
一、导入
有人评论二十四史说“多不可信”,为什么?因为史是人写出来的,人是可以说假话的,正史是官方修订的,官方是要替当朝统治者粉饰的;再有我们一般人最容易以结果看人事,所谓“成者为王,败者为寇”,名人、伟人、成功者,看到的就是优点,常人、小人、失败者,看到的多是缺点。这话有一定道理,但是,就《史记》而言,我们从那篇《太史公自序》里就知道,《史记》的写作是司马迁的一种独立行为,我们再来看看司马迁笔下的汉最高权位者和最高享誉者刘邦,是个怎样的人?是否完美无缺的?今天我们学《高祖本纪》。
二、疏通1、2、3段
1、朗读
注意难认的字:媪
2、看注解,查工具书,弄懂以下词句意思
息大泽之陂——已而有身——隆准而龙颜——喜施——意豁如也——狎侮——贳酒——怪之——酒雠数倍——折券弃责——繇咸阳——嗟乎,大丈夫当如此也
3、先和同学交流,等待老师提问
(息,休息;陂,岸坡。已而,不久;有身,怀有身孕。隆准,高鼻梁;龙颜,额头突起。喜施,喜欢施舍。心胸豁达。戏弄侮辱。赊酒。意动用法,认为奇怪。雠,卖出。毁掉欠据。繇,服徭役。唉,大丈夫就应该象这样。)
4、翻译。先和同学互相翻译,等待班级交流
(高祖是沛郡丰邑县中阳里人,姓刘,字季。他的父亲是太公,母亲是刘媪。高祖未出生之前,刘媪曾经在大泽的岸边休息,梦中与神相遇。当时雷鸣电闪,天昏地暗,太公正好前去看她,见到有蛟龙在她身上。不久,刘媪有了身孕,生下了高祖。
高祖这个人,高鼻子,有龙一样的容貌,一脸漂亮的胡须,左腿上有七十二颗黑痣。他仁厚爱人,喜欢施舍,心胸豁达。他平素具有干大事业的气度,不愿做一般老百姓从事的生产劳作的事。到了成年以后,任用为小官,当了泗水亭这个地方的亭长,对官署中的官吏,没有不被戏侮的。他喜欢喝酒,好女色。常常到王媪、武负那里去赊酒喝,喝醉了躺倒就睡,武负、王媪看到他身上常有龙出现,觉得这个人很奇怪。高祖每次去买酒,留在店中畅饮,买酒的人就会增加,售出去的酒达到平常的几倍。等到看见了有龙出现的怪现象,到了年终,这两家就把记帐的欠据毁掉,不再向高祖讨帐。
高祖曾经到咸阳去服徭役,(有一次)秦始皇出巡,允许人们随意观看,他看到了秦始皇,长叹一声说:“唉,大丈夫就应该象这样!”)
三、疏通第4段
1、朗读
注意难认的字:单父
2、看注解,查工具书,弄懂以下词句意思
善沛令——家沛焉——主进——素易诸吏——绐为谒——好相人——因重敬之——固多大言,少成事——无所诎——酒阑——因目固留高祖——后——愿季自爱——息女——何自妄许——此非儿女子所知也
3、先和同学交流,等待老师提问
(与沛县县令要好。家,搬家。掌管收贺礼事宜。易,瞧不起。拿进见的名帖前往。擅长给人看面相。就非常敬重他。本来喜欢说大话,少成实事。没有什么自愧。酒喝得尽兴。递眼色,让他一定留下来。留在最后。自爱,好自珍爱。息,亲生。为什么随随便便地就把她许给。这不是女人家所懂得的。)
4、翻译。先和同学互相翻译,等待班级交流
(单父人吕公与沛县县令要好,为躲避仇人投奔到县令这里来作客,于是就在沛县安了家。沛中的豪杰、官吏们听说县令有贵客,都前往祝贺。萧何当时是县令的人事考核官吏,掌管收贺礼事宜,他对那些送礼的宾客们说:“送礼不满千金的,让他坐到堂下。”高祖做亭长,平素就看不起这帮官吏,于是在进见的名帖上诈称“贺钱一万”,其实他一个钱也没带。名帖递进去了,吕公见了高祖大为吃惊,赶快起身,到门口去迎接他。吕公这个人,喜欢给人相面,看见高祖的相貌,就非常敬重他,把他领到堂上坐下。萧何说:“刘季一向满口说大话,很少做成什么事。”高祖就趁机戏弄那些宾客,干脆就坐到上座去,一点儿也没有不安的感觉。酒喝得尽兴了,吕公于是向高祖递眼色,让他一定留下来,高祖喝完了酒,就没有走。吕公说:“我从年轻的时候就喜欢给人相面,经我给相面的人多了,没有谁能比得上你刘季的面相,希望你好自珍爱。我有一个亲生女儿,愿意许给你做你的洒扫妻妻。”酒宴散了,吕媪对吕公大为恼火,说:“你起初总认为自己的女儿与一般人不同,一定要把他许配给个贵人。沛县县令跟你要好,想娶这个女儿你不同意,今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢?”吕公说:“这不是女人家所懂得的。”(吕公)终于把女儿嫁给了刘季。吕公的女儿就是吕后,生了孝惠帝和鲁元公主。)
四、疏通第5段
1、朗读
注意难认的字:郦食其
2、看注解,查工具书,弄懂以下词句意思
求见说沛公——踞床——足下——摄衣谢之——延上坐——走之荥阳——斩以徇——略韩地轘辕
3、先和同学交流,等待老师提问
(说,劝说。叉开两腿坐在座上(这是蔑视别人的坐姿)。对对方的敬称。整理衣服,向他道歉。把他请到上座。走,逃;之,往。徇,示众。夺取了韩国的轘辕山关险道。)
4、翻译。先和同学互相翻译,等待班级交流
(沛公率兵西进,在昌邑与彭越相遇。于是和他一起攻打秦军,战事不利。撤兵到栗县,正好遇到刚武侯,就把他的军队夺了过来,大约有四千人,并入了自己的军队。又与魏将皇欣、魏申徒武蒲的军队合力攻打昌邑,没有攻下。沛公继续西进,经过高阳。郦食其负责看管城门,他说:“各路经过此地的诸将领很多,我看只有沛公才是个德行高尚忠厚老实的人。”于是前去求见,游说沛公。沛公当时正叉开两腿坐在床上,让两个女子给他洗脚。郦食其见了叩而不拜,只是拱手高举,说:“你(如果)一定要诛灭没有德政的暴秦,就不应该坐着接见长者。”于是沛公站起身来,整理衣服,向他道歉,把他请到上座。郦食其(这时才)劝说沛公袭击陈留,得到了秦军储存的粮食。(于是)沛公就封郦食其为
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