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史记

11-07

· 《滑稽列传》导学案

《滑稽列传》学案学习目标：1、读清句读，读准字音。提高通畅地朗读比较浅易的文言文的能力。 2、根据注释，自行翻译文章，在老师的点拨下积累重要的文言实....史记

11-07

· 《李将军列传》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德选修课教案指导阅读《李将军列传》一体化教学案教师版教学设想：本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第三专题“不虚美、不隐恶”的板....史记

11-07

· 《项羽本纪赞》原文和译文

原文：　太史公曰：吾闻之周生，曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蠭起，相与并争，不可胜数。然羽....史记

11-07

· 《游侠列传》史记讲读

题解：《游侠列传》是《史记》名篇之一，它记述了汉代著名侠士朱家、剧孟和郭解等人的史实，被一些学者称为中国早期武侠史传的第一部完整篇章。司马迁本来要....史记

11-07

· 《田单》导学案（“鲁人版高二《〈史记〉选读》）

学习目标1. 通过自读，联系前面学过的文章，巩固拓展所学文言知识2. 进一步加深对“决胜疆场的艺术”话题的理解3. 检测自己筛选整合信息及鉴赏评价能力学....史记

11-07

· 《氓》《论语》六则《孔子世家》复习学案

文言文专题复习学案15——《氓》《论语六则》《孔子世家》主备人：赵海燕贺会会审核人：赵宗生总分：120分卷面分：5分。【教学目标】1、背诵重点诗句。....史记

11-07

· 《管仲列传》表格式教案3（苏教版高二选修）

课题管仲列传作者司马迁教案设计人江碧凝教学目标1、能够流畅地朗读出课文。2、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。 3、....史记

11-07

· 苏教版高二《史记》选读第一单元复习学案

《史记》第一单元复习学案主备人：赵海燕贺会会审核人：赵宗生分值：60分时间：45分钟卷面分：5分【教学目标】1. 重点复习《廉颇与蔺相如》，梳理故事情节....史记

11-07

· 《田敬仲完世家第十六》原文及译文

田敬仲完世家第十六支菊生译注【说明】公元前386年，齐国世卿田和取代了姜姓国君，成为齐国的新主，从此齐国就由姜姓国变为田姓国。田氏先祖最早来到齐国的是田....史记

11-07

· 《外戚世家第十九》原文及译文

外戚世家第十九支菊生译注【说明】本篇记述汉高祖至武帝五代汉皇的后妃，以正后为主，兼及妃宾，并涉及后妃的亲族，所以称为《外戚世家》。记后妃，自然要反映宫....史记

11-07

· 《秦始皇本纪》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德选修课教案指导阅读《秦始皇本纪》一体化教学案教师版教学设想：本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第六题“善叙事理，其文疏荡”的....史记

11-07

· 《张良》知识点整理

张良　一、通假字　汉王赐良金百溢　九江王黥布，楚枭将，与项王有郄　骂曰：“竖儒，几败而公事！”令趣销印　二、活用　沛公为汉王，王巴蜀　项王....史记

11-07

· 《毛遂自荐》知识点整理

毛遂自荐　一、通假字　赵使　平原　君求救，合从于楚　夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见　使遂蚤得处囊中　十九人相与目笑之而未废也　王之....史记

11-07

· 《鲁仲连义不帝秦》知识点整理

鲁仲连义不帝秦　一、通假字　　平原　君犹预未有所决　世以鲍焦为无从颂而死者　彼秦者，弃礼仪而上首功之国也　周怒，赴于齐曰：‘天崩地坼　天子吊....史记

11-07

· 《高祖本纪》学案（教师版）

《高祖本纪》学案教师版学习目标 1. 分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。 2. 分析人物刻画的艺术特色，理解对比法、互见法....史记

11-07

· 《高祖本纪》复习学案

《高祖本纪》复习学案一、. 复习目标 1. 分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。 2. 掌握文中重要的实词、虚词的用法等文言知识，....史记

11-07

· 《垓下之战》《飞将军李广》复习导学案（答案）

《垓下之战》《飞将军李广》【复习目标】知识目标：1、了解并掌握“解”、“从”、“举”、“幸”、“属”、“亡”、 “当”、“被”、“顾”、“固”等文言实....史记

11-07

· 《飞将军李广》导学案

《飞将军李广》学案(学生用)备课:仲伟涛审核:张兰英学习目标 1. 通过自读,联系前面学过的文章,巩固拓展所学文言知识 2. 进一步加深对"英雄悲歌"话题的理解 ....史记

11-07

· 《魏公子列传》教学设计（苏教版高二选修）

魏公子列传教学设计临晋中学安晓霞一、课文特点和教学设想此文是典型的传记，先交待人物基本情况，然后总写人物性格，再选取典型事例，通过人物的言行去表....史记

11-07

· 《滑稽列传》注释

标题注释：滑稽，滑，读音gu三声。流利，润滑。稽，停，留止。滑稽，形容圆转自如。《史记》的《滑稽列传》记了三个人。本文是节选。孔子曰：“六艺於治一也....史记

11-07

· 《高祖本纪》原文和译文（翻译）

原文：　史记卷八·高祖本纪第八　高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见....史记

11-07

· 《项羽本纪》导学案2

课题：《项羽本纪》（二课时）【学习目标】 1、掌握文中重要的实词、虚词，了解项羽的生平及其性格特征，并学会辨证地评价他人。 2、通过探究项羽最终选择....史记

11-07

· 《史记》选读教案合集

点击下载：史记》选读教案合集 href="/jajx/UploadFiles_7634475/200809/2008090116412191.rar">《史记》选读教案合集.史记

11-07

· 建湖高中内部讲义《高祖本纪》课文知识梳理

管仲列传管仲夷吾者，颍上人也【句式：判断句】。少时常与鲍叔牙游【义：交往】，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇【义：对待】之，不以为言【义：不....史记

11-07

· 《孔子世家》译注

孔子世家：点击下载.史记

11-07

· 《滑稽列传》译文及注释

滑稽列传（节选）〔西汉〕司马迁译文【题解】《史记·滑稽列传》记了淳于髡、优孟、优旃三人的故事，但对三人活动的年代，记载了有明显的矛盾和错误。如说....史记

11-07

· 指导阅读《项羽本纪》一体化教学案（教师版）

教学设想：苏教版选修教材《〈史记〉选读》第五专题“摹形传神，千载如生”的板块，旨在了解《史记》的人物刻画艺术。本文不算难懂，选文较长，属教学篇目。....史记

11-07

· 《鲁周公世家》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德选修课教案指导阅读《鲁周公世家》一体化教学案教师版教学设想：本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第二专题“学究天人体贯古今”的....史记

11-07

· 《史记选读》之《夏本纪》补注(苏教版高二选修)

1．禹之家谱黄帝→昌意（黄帝之子）→颛顼（昌意之子）→鲧（颛顼之子）→禹（鲧之子，名为：姬文命）→启（禹之子） 2．四岳乃尧之四大诸侯，分别主管东南西....史记

11-07

· 《赵氏孤儿》知识点整理

赵氏孤儿　一、通假字　初，赵盾在时，梦见叔带持要而哭　韩厥告赵朔趣亡　居无何，而朔妇免身　乃二人谋取他人婴儿负之，衣以文葆　今吾君独灭赵宗，....史记

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